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    某同学在实验室用如图甲所示的装置来探究加速度与力、质量的关系和有关功和能的问题。
    小题1:在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，在           条件下，可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力，在控制           不变的情况下，可以探究加速度与合力的关系。

    小题2:在此实验中，此同学先接通打点计时器的电源，再放开纸带，如图乙是在情况下打出的一条纸带，O为起点，A、B、C为过程中的三个相邻的计数点，相邻的计数点之间有四个点没有标出，有关数据如图所示，其中，则小车的加速度为a=____m/s2，打B点时小车的速度为VB=      m/s。（保留2位有效数字）
    小题3:用如图所示的装置，要探究恒力做功与动能改变的关系，实验数据应满足一个怎样的关系式________，从而得到动能定理。（用符号表示，不要求计算结果） ’

    小题1:
    小题2:
    小题3:
    略
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学做《共点的两个力的合成》实验作出如图所示的图，其中为固定橡皮条的固定点，为橡皮条与细绳的结合点，图中___________是、合力的理论值，       是合力的实验值，需要进行比较的是与的       和       ，通过本实验，可以得出结论：                                                                                                。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    某人用刻度尺去测量一个物体的长度，共测量4次，测得数据分别为1.42cm、1.43cm、1.42cm、1.44cm，物体长度的测量结果应为                              (　　)
    A．1.427 5cm　　　　　B．1.427cm
    C．1.43cmD．1.4cm

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，当小车质量一定时，根据实验数据画出加速度a与作用力F的图线如图所示。

    小题1:图线未过坐标原点，原因是：_______________________________
    小题2:图线出现弯曲，原因是：________________________________  

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打出的纸带。并在其上取了O、A、B、C、D、E、F 7个计数点（每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点。本图中没有画出）打点计时器用的是220V、50Hz的交流电源。

    小题1:实验时，在正确安装好装置后，把小车放到靠近打点计时器的位置，再先                    后             ，使小车运动，而后得到反映小车运动的纸带。
    小题2:利用纸带的数据可计算得出该物体的加速度a为       m/s2；（计算结果保留三位有效数字）
    小题3:如果当时电网中交变电流的频率是f＝49Hz，而做实验的同学并不知道，由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏      。（填“大”或“小”）．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    关于“验证力的平行四边形定则”的实验，请回答下列相关问题：
    小题1:所用的测量器材除三角板和刻度尺外，还必须有                ；
    小题2:实验中，橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一点O，则下列做法和分析正确的有             。（填选项前的代号）
    A．两个弹簧测力计之间的夹角应取90°
    B．橡皮条、细绳和弹簧测力计应与木板保持平行
    C．当换用一个弹簧测力计拉橡皮条时，必须将橡皮条的另一端拉到相同的位置O
    D．当换用一个弹簧测力计拉橡皮条时，必须向以两个分力为邻边作的平行四边形的对角线方向拉

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，将下列步骤的代号按合理顺序填写在横线上：_____________
    A．拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带
    B．将打点计时器固定在平板上,并接好电路
    C．把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码
    D．断开电源,取下纸带
    E.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔
    F.换上新的纸带,再重复做三次

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在验证牛顿第二定律的实验中，按实验要求装置好器材后，应按一定步骤进行，下述操作步骤安排不尽合理，请选择出合理的实验顺序。
    （A）保持砂桶里的砂子质量不变，在小车里加砝码，测出加速度，重复几次；
    （B）保持小车质量不变，改变砂桶里砂子质量，测出加速度，重复几次；
    （C）用天平分别测出小车和小桶的质量；
    （D）平衡摩擦力，使小车近似做匀速直线运动；
    （E）挂上小桶，放进砂子，接通打点计时器的电源，放开小车，在纸带上打下一系列的点；
    （F）根据测量数据，分别画出的图线。
    A.  B、D、C、E、A、F       B. D、C、E、B、A、F
    C.  C、E、A、B、F、D     D.  A、B、C、D、E、F
     

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学使用游标卡尺测样品的直径某次测量的结果如图所示，则该样品的直径为_________mm。

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