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    【题目】如图所示，边长为L、匝数为N、电阻不计的正方形线圈abcd，在磁感应强度为B的匀强磁场中绕转轴00/以角速度匀速转动，轴00/垂直于磁感线，制成一台交流发电机。它与理想变压器的原线圈连接，变压器原、副线圈的匝数之比为1：2，二极管的正向电阻为零，反向电阻无穷大。从正方形线圈处于图示位置开始计时，下列判断正确的是

    A. 交流发电机的感应电动势的瞬时值表达式为

    B. 变压器的输入功率与输出功率之比为1:1

    C. 电压表V示数为

    D. 若将滑动变阻器的滑片向下滑动，电流表和电压表示数均减小

    【答案】ABC

    【解析】试题分析：正弦式交流发电机从垂直中性面位置开始计时，其电动势表达式为：e=NBL2ωcosωt；电压表和电流表读数为有效值；输入功率等于输出功率．

    从垂直于中性面时开始时，矩形线圈产生的感应电动势的瞬时值表达式为，故A正确；变压器的输入与输出功率相等，故比为1：1，B正确，交流电压的最大值等于，根据电流的热效应可得，解得，C正确；当P位置向下移动，R增大，根据理想变压器的变压原理知输出电压即电压表V的示数不变，电阻消耗的功率变小，故电流表示数变小，D错误．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一圆环形铝质金属圈（阻值不随温度变化）放在匀强磁场中，设第1s内磁感线垂直于金属圈平面（即垂直于纸面）向里，如图甲所示。若磁感应强度B随时间t变化的关系如图乙所示，那么第3s内金属圈中( )

    A. 感应电流逐渐增大，沿逆时针方向

    B. 感应电流恒定，沿顺时针方向

    C. 圆环各微小段受力大小不变，方向沿半径指向圆心

    D. 圆环各微小段受力逐渐增大，方向沿半径指向圆心

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，a、b、c是在地球大气层外圆轨道上运动的3颗卫星，下列说法正确的是（ ）

    A. b、c的线速度大小相等，且大于a的线速度

    B. b、c的向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度

    C. c加速可追上同一轨道上的b，b减速可等候同一轨道上的c

    D. a卫星由于某原因，轨道半径缓慢减小，其线速度将增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在水平放置的气垫导轨（能大幅度的减少摩擦阻力）上有一带有方盒的滑块，质量为M，气垫导轨右端固定一定滑轮，细线绕过滑轮，一端与滑块相连，另一端挂有6个钩码，设每个钩码的质量为m，且M=4m．

    （1）用游标卡尺测出滑块上的挡光片的宽度，读数如图所示，则宽度d=_________cm；

    （2）某同学打开气源，将滑块由静止释放，滑块上的挡光片通过光电门的时间为t，则滑块通过光电门的速度为___________(用题中所给字母表示)；

    （3）开始实验时，细线另一端挂有6个钩码，由静止释放后细线上的拉力为F1，接着每次实验时将1个钩码移放到滑块上的方盒中，当只剩3个钩码时细线上的拉力为F2，则F1 _________2F2（填“大于”、“等于”或“小于”）；

    （4）若每次移动钩码后都从同一位置释放滑块，设挡光片距光电门的距离为L，悬挂着的钩码的个数为n，测出每次挡光片通过光电门的时间为t，测出多组数据，并绘出图像，已知图线斜率为k，则当地重力加速度为________（用题中字母表示）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在光滑绝缘水平面上，一轻绳拉着一个带电小球绕O点在匀强磁场中做逆时针方向的水平匀速圆周运动，磁场方向竖直向下，其俯视图如图所示。若小球运动到A点时，绳子突然断开，关于小球在绳断开后可能的运动情况，以下说法中正确的是

    A. 小球仍做逆时针匀速圆周运动，半径不变

    B. 小球仍做逆时针匀速圆周运动，半径减小

    C. 小球做顺时针匀速圆周运动，半径不变

    D. 小球做顺时针匀速圆周运动，半径减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，如下图甲所示为实验装置简图.

    (1)本实验采用的实验方法是________．

    A. 控制变量法 B. 理想实验法 C. 等效替代法

    (2)实验时，为减小误差，要保证砂和砂桶的质量________(填“远大于”“远小于”或“等于”)小车的质量．

    (3)图乙是实验中获取的一条纸带的一部分，其中0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)，计数点间的距离如图所示，交流电的频率为50 Hz，打“3”计数点时小车的速度大小为________m/s.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、微元法和科学假说法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是(　 　)

    A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫建立物理模型法

    B. 根据速度定义式，当非常非常小时， 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法

    C. 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了假设法

    D. 在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】t=0时，甲乙两汽车从相距70km的两地开始相向行驶，它们的v﹣t图象如图所示．忽略汽车掉头所需时间．下列对汽车运动状况的描述正确的是（　 　）

    A. 在第1小时末，乙车所受合力方向改变

    B. 在第2小时末，甲乙两车相距20km

    C. 在第4小时末，甲乙两车相遇

    D. 在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用伏安法测定电源的电动势和内阻．提供的实验器材有：

    A．待测电源（电动势约18V，内阻约2Ω）

    B．电压表（内阻约几十kΩ，量程为6V）

    C．电流表（内阻约为0.3Ω，量程为3A）

    D．滑动变阻器（0～50Ω，3A）

    E．电阻箱（最大阻值999999Ω）

    F．开关

    G．导线若干

    (1)为完成实验，该同学将量程6V电压表扩大量程，需测定电压表的内阻，该同学设计了图1所示的甲、乙两个电路，经过思考，该同学选择了甲电路，该同学放弃乙电路的理由是：________．

    (2)该同学按照图甲连接好电路，进行了如下几步操作：

    ①将滑动变阻器触头滑到最左端，把电阻箱的阻值调到零；

    ②闭合开关，缓慢调节滑动变阻器的触头，使电压表指针指到6.0V；

    ③保持滑动变阻器触头不动，调节电阻箱的阻值，当电压表的示数为2.0V时，电阻箱的阻值如图2所示，示数为_____Ω；

    ④保持电阻箱的阻值不变，使电阻箱和电压表串联，改装成新的电压表，改装后电压表的量程为_____V．

    (3)将此电压表（表盘未换）与电流表连成如图3所示的电路，测电源的电动势和内阻，调节滑动变阻器的触头，读出电压表和电流表示数，做出的U-I图象如图4所示，则电源的电动势为_____V，内阻为_____Ω．（结果保留三位有效数字）

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