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    精英家教网如图所示为“探究气体等温变化的规律”的实验装置，气体的压强可从仪表上读出，一段空气柱被橡胶塞和柱塞封闭在针筒内，从刻度尺上可读出空气柱的长度．实验过程中气体压缩太快会使气体温度
     
    （选填“升高”、“不变”或“降低”）．实验中气体向外漏气，测得气体的体积与压强的乘积
     
    （选填“变大”、“不变”或“变小”）．
    分析：实验过程中气体压缩太快，外界对气体做功，根据热力学第一定律分析气体温度的变化；根据理想气体状态方程
    PV
    T
    =C，分析PV的变化情况；
    解答：解：实验过程中气体压缩太快，热传递很少，外界对气体做功，根据热力学第一定律可知，气体的内能增大，温度会升高；
    根据理想气体状态方程
    PV
    T
    =C，PV=CT，其中C与质量成正比，故漏气会使PV变小；
    故答案为：升高，变小
    点评：本题关键掌握热力学第一定律和理想气体状态方程
    PV
    T
    =C，知道C与气体的质量有关．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网（选修模块3-3）
    （1）以下说法正确的是
     
    ．
    A．在完全失重的情况下，密闭容器内的气体对器壁的顶部没有作用力
    B．分子间同时存在着相互作用的斥力和引力，它们都随分子间距离的减小而增大
    C．悬浮在液体中的微粒足够小，来自各个方向的液体分子撞击的不平衡性使微粒的运动无规则
    D．在液体表面任意一条线的两侧，相互之间的作用力是斥力，它的作用是使液体表面绷紧
    （2）如图所示为“探究气体等温变化的规律”的实验装置，气体的压强可从仪表上读出，一段空气柱被橡胶塞和柱塞封闭在针筒内，从刻度尺上可读出空气柱的长度．实验过程中气体压缩太快会使气体温度
     
    （选填“升高”、“不变”或“降低”）．实验中气体向外漏气，测得气体的体积与压强的乘积
     
    （选填“变大”、“不变”或“变小”）．
    （3）若以μ表示水的摩尔质量，ρ为在标准状态下水蒸气的密度，NA为阿伏加德罗常数，求每个水分子的质量和标准状态下水蒸气的摩尔体积．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2012南京一模）如图所示为“探究气体等温变化的规律”的实验装置，气体的压强可从仪表上读出，一段空气柱被橡胶塞和柱塞封闭在针筒内，从刻度尺上可读出空气柱的长度。实验过程中气体压缩太快会使气体温度      _（选填“升高”、“不变”或“降低”）。实验中气体向外漏气，测得气体的体积与压强的乘积      _（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

     

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    科目：高中物理 来源：2012年2月高考模拟优化重组专题卷（十一）物理卷（带解析） 题型：填空题

    （2012南京一模）如图所示为“探究气体等温变化的规律”的实验装置，气体的压强可从仪表上读出，一段空气柱被橡胶塞和柱塞封闭在针筒内，从刻度尺上可读出空气柱的长度。实验过程中气体压缩太快会使气体温度      _（选填“升高”、“不变”或“降低”）。实验中气体向外漏气，测得气体的体积与压强的乘积      _（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

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    科目：高中物理 来源：2012年2月高考模拟优化重组专题卷（十一）物理卷（解析版） 题型：填空题

    （2012南京一模）如图所示为“探究气体等温变化的规律”的实验装置，气体的压强可从仪表上读出，一段空气柱被橡胶塞和柱塞封闭在针筒内，从刻度尺上可读出空气柱的长度。实验过程中气体压缩太快会使气体温度      _（选填“升高”、“不变”或“降低”）。实验中气体向外漏气，测得气体的体积与压强的乘积      _（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

     

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