A. | 只将S1从2拨向1 | B. | 只将S2从4拨向3 | ||
C. | 只将S3从闭合改为断开 | D. | 只将变阻器R3的滑动触头上移 |
分析 理想变压器原副线圈电压与匝数成正比,电流与匝数成反比;理想变压器输入功率等于输出功率;根据以上两条规律分析讨论即可.
解答 解:A、只将S1从2拨向1时,原线圈匝数减小,输出电压变大,故输出电流变大,输入电流即电流表的示数也变大,故A正确;
B、只将S2从4拨向3时,副线圈匝数减小,输出电压变小,故输出电流变小,输入电流变小,故B错误;
C、只将S3从闭合变为断开,少一个支路,电压不变,总电阻变大,输出功率减小,则输入功率也减小,电流表的示数减小,故C错误;
D、只将变阻器R3的滑动触头上移,负载总电阻变大,故输出电流变小,故输入电流减小,故D错误.
故选:A
点评 本题关键:(1)根据变压比讨论输出电压的变化情况;(2)对三个电阻的混连部分进行动态分析.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 质量不变,速度增大到原来的2倍,动能变为原来的2倍 | |
B. | 速度不变,质量增大到原来的2倍,动能变为原来的2倍 | |
C. | 质量减半,速度增大到原来的4倍,动能变为原来的2倍 | |
D. | 速度减半,质量增大到原来的4倍,动能变为原来的2倍 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在赫兹发现电磁波的实验基础上,麦克斯韦提出了完整的电磁场理论 | |
B. | 麦克斯韦第一个预言了电磁波的存在,赫兹第一个用实验证实了电磁波的存在 | |
C. | 变化的电场可以在周围的空间产生电磁波 | |
D. | 变化的磁场在周围的空间一定产生变化的电场 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | P 向下滑动 | B. | P 静止不动 | ||
C. | P 所受的合外力增大 | D. | P 与斜面间的静摩擦力增大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 地波的波长较长,能够沿着地表空间传播 | |
B. | 天波的波长较短,能够穿透电离层传播 | |
C. | 直线传播的电磁波波长比地波的波长长 | |
D. | 直线传播方式受大气的干扰大,能量损粍大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电磁波在真空中的传播速度与电磁波的频率有关 | |
B. | 周期性变化的电场和磁场可以相互激发,形成电磁波 | |
C. | 电磁波在真空中自由传播时,其传播方向与电场强度、磁感应强度均垂直 | |
D. | 利用电磁波传递信号可以实现无线通信,但电磁波不能通过电缆、光缆传输 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 3 Kg | B. | 10 Kg | C. | 15 Kg | D. | 20 Kg |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 原子核发生α衰变后,新核的原子序数将减小2位 | |
B. | 天然放射现象一定伴随有电子的得失 | |
C. | 光电效应发生后,遏止电压和入射光的频率有关 | |
D. | 氢原子由高能级向低能级跃迁要吸收光子 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com