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9.如图所示,将质量m=2kg的一个小钢球(可看成质点)从离地面H=2m高处由静止开始释放,落人泥潭并陷入泥中h=5cm深处,不计空气阻力(g取10m/s2),则下列说法正确的是(  )
A.整个过程中重力做功为40JB.整个过程中重力势能减少41J
C.泥对小钢球的平均阻力为800ND.泥对小钢球的平均阻力做功为40J

分析 (1)根据重力做功的公式WG=mg△h即可求解;
(2)对整个过程运用动能定理,根据重力和阻力做功之和等于钢球动能的变化量,即可求解.

解答 解:AB、根据WG=mg△h=2×10×(2+0.05)m=41J,故整个过程中重力做功为41J,重力势能减少41J.故A错误,B正确;
C、对整个过程运用动能定理得:mg△h-fh=0-0,解得f=820N,故C错误;
D、对整个过程运用动能定理得:mg△h+Wf=0-0,故Wf=-mg△h=-2×10×(2+0.05)m=-41J,故D错误;
故选:B.

点评 该题是动能定理和重力做功公式的直接应用,要注意重力做功只跟高度差有关,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

19.如图的装置中,两个相同的弧形轨道M、N,分别用于发射小铁球P、Q,两轨道上分别装有电磁铁C、D;调节电磁C、D的高度,使AC=BD,从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等.将小铁球P、Q分别吸到电磁铁上,然后切断电源,使两小铁球以相同的初速度从轨道M、N下端口射出,实验结果是两小球同时到达E处,发生碰撞.现在多次增加或减小轨道M口离水平面BE的高度(即只改变P球到达水平面速度的竖直分量大小),再进行实验的结果是:
(1)P,Q二球相碰,
试分析回答该实验现象说明了:
(2)运动时间相等,
(3)平抛运动在水平方向上是匀速运动.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.关于功和能,下列说法不正确的是(  )
A.滑动摩擦力对物体可以做正功
B.当作用力对物体做正功时,反作用力可以不做功
C.做曲线运动的物体,由于速度不断地变化,一定有外力对物体做功
D.只受重力作用的物体,在运动过程中机械能一定守恒

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示是光的双缝干涉的示意图,下列说法中正确的是(  )
A.单缝S的作用是为了增加光的强度
B.当S1、S2发出两列光波到P点的路程差为光的波长λ的0.5倍时,产生第二暗条纹
C.双缝S1、S2的作用是为了产生两个频率相同的线状光源
D.当S1、S2发出的两列光波到P点的路程差为波长λ时,产生中央亮条纹

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,直角三角板紧贴在固定的刻度尺上方,使三角板沿刻度尺水平向右匀速运动的同时,一支铅笔沿着三角板直角边,从最下端由静止开始向上做匀加速直线运动.关于铅笔笔尖的运动,下列判断正确的是(  )
A.笔尖的轨迹是一条倾斜的直线
B.笔尖的轨迹是一条抛物线
C.在运动过程中,笔尖运动的速度方向始终保持不变
D.在运动过程中,笔尖运动的速度大小始终保持不变

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

14.光敏电阻是一种导电性能随入射光的强弱而改变的半导体器件.当光敏电阻受到光照时,其导电性能显著增强.光敏电阻的基本特性有伏安特性、光照特性、光谱特性等.

(1)如图甲所示,某同学想用多用电表研究光敏电阻的光照特性(光敏电阻的阻值与光照强弱的关系)时,应将多用表的选择开关置于合适的欧姆档;
(2)将一光敏电阻接在多用电表两表笔上,先用黑纸包裹着光敏电阻,此时表针指在某一位置;现拆下黑纸,并用手电筒照射光敏电阻,则表针将会向右(填“左”或“右”)偏转.
(3)用如图乙所示的电路探究该光敏电阻的伏安特性,要求光敏电阻两端的电压从0开始调节.请将图中所缺的导线补接完整.为了保证实验的安全,滑动变阻器的滑动触头P在实验开始前应置于a端(选填“a”或“b”).

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.已知金星绕太阳公转的周期小于地球绕太阳公转的周期,它们绕太阳的公转均可看作匀速圆周运动,则可判定(  )
A.金星的质量大于地球的质量
B.金星的半径小于地球的半径
C.金星运行的速度大于地球运行的速度
D.金星到太阳的距离小于地球到太阳的距离

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.在地球上,赤道附近的物体A和北京附近的物体B,随地球的自转而做匀速圆周运动.可以判断(  )
A.物体A与物体B的向心力都指向地心
B.物体A的线速度的大小小于物体B的线速度的大小
C.物体A的角速度的大小大于物体B的角速度的大小
D.物体A的向心加速度的大小大于物体B的向心加速度的大小

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.一客运列车以30m/s的速度在车道上匀速行驶,在与其相邻的平行车道上有一列货车,当坐在该列客车中的某位旅客经过货车车尾时,货车恰好从静止开始以恒定加速度沿客车行进方向运动.该旅客在此后的10.0s内,看到恰好有15节货车车厢被他连续超过.每节货车车厢的长度为15.0m,货车车厢间距忽略不计.求:
(1)这段时间内客运列车前进的距离
(2)该列货车运行加速度的大小
(3)从该旅客第一次经过这列货车车尾到再次经过其车尾,一共有多少节货车车厢从该旅客身旁经过.

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