分析 (1)实验中,小球A做平抛运动,B球做匀速运动,若两小球相碰,则说明平抛运动水平方向是匀速运动.
(2)根据平抛运动规律:水平方向匀速直线运动,竖直方向自由落体运动,或者根据平抛过程中机械能守恒正确解答.
解答 解:(1)让两小球从相同的弧形轨道上相同高度滚下,从而使两小球同时滚离轨道并具有相同的速度.小球A做平抛运动,小球B做匀速直线运动,当两小球相遇时则说明小球平抛运动水平方向是匀速直线运动.当同时改变两小球滚下的高度时,仍能相碰,则说明平抛运动水平方向总是匀速直线运动.
(2)物体平抛运动因此有:
竖直方向:h=9L=$\frac{1}{2}$gt2,vy=gt
水平方向:9L=v0t
将L=5cm代入,解得:v0=3$\sqrt{5}$m/s
故答案为:(1)A球的水平分运动是匀速直线运动;(2)3$\sqrt{5}$
点评 明确平抛运动特点,熟练掌握平抛运动规律,并能正确应用规律来解答问题,难度不大,属于基础题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 由公式I=$\frac{q}{t}$可知1A=1C/s,故电流强度的单位A是导出单位 | |
B. | 物体的加速度变大则其速度一定变大 | |
C. | 伽利略的理想斜面实验说明力不是维持物体运动的原因 | |
D. | 有三个共点力,它们的大小分别是4N、3N、6N,则它们的合力的最大值为13N,最小值为1N |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若从图示位置计时,则线圈中的感应电动势e=Emsinwt | |
B. | 线圈每转1周交流电的方向改变1次 | |
C. | 线圈的磁通量最大时感应电动势为零 | |
D. | 线圈的磁通量最小时感应电动势为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | U越大,表示R越大,c越大,c与U成正比 | |
B. | U越小,表示R越小,c越大,但是c与U成正比 | |
C. | U越小,表示c越小,c与U成反比 | |
D. | U越大,表示c越大,但是c与U不成正比 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,不可能用实验直接验证 | |
B. | 在一个参考系中观测是同时发生的两事件,在相对于此参考系运动的别的参考系中观测就可能不是同时的,而是一先一后发生的 | |
C. | 质能关系式E=mc2中的质量m是经过爱因斯坦狭义相对论“改造”过的质量,它不是一个不变的量 | |
D. | 由于牛顿在万有引力定律方面的杰出成就,所以被称为能“称量地球质量”的人 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 如果用紫光照射某种金属发生光电效应,改用绿光照射该金属一定发生光电效应 | |
B. | 单个光子通过单缝后打在底片的情况呈现出随机性,大量光子通过单缝后打在底片上的情况呈现出规律性 | |
C. | 单个光子通过单缝后,底片上会出现完整的衍射图样 | |
D. | 根据玻尔理论,氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时,要释放一定频率的光子,同时电子的动能增大,原子的电势能减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{mgR}{El}$,水平向右 | B. | $\frac{mgRcosθ}{El}$,垂直于回路平面向上 | ||
C. | $\frac{mgRtanθ}{El}$,竖直向下 | D. | $\frac{mgRsinθ}{El}$,垂直于回路平面向下 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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