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8.关于力的描述中,下列说法正确的是(  )
A.子弹从枪口射出能打到很远的距离,是因为子弹离开枪后受到一个推力的作用
B.甲用力把乙推倒在地而自己不到,说明只是甲对乙有作用,乙对甲没有力的作用
C.拳击手一拳击出,没有击中对方,这时只有施力物体,没有受力物体
D.两个物体发生相互作用不一定要相互接触

分析 一切物体都具有惯性,力的作用是相互的,一个物体在对另一个物体主动实施力的同时,也会受到另一个物体给予它的反作用力,所以任何一个物体,一定既是受力物体,也是施力物体.

解答 解:A、子弹离开枪口时具有速度,由于有惯性物体将会保持这个速度断续前进.不是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用,故A错误;
B、力的作用是相互的,甲用力把乙推倒,说明甲对乙有作用,乙对甲没也有力的作用,故B错误;
C、力的作用是相互的,一个物体在对另一个物体主动实施力的同时,也会受到另一个物体给予它的反作用力,所以任何一个物体,一定既是受力物体,也是施力物体,故C错误;
D、两个物体发生相互作用不一定要相互接触,如电荷间的库仑力,故D正确.
故选:D.

点评 我们常说“一个巴掌拍不响”,任何一种力的作用不可能由一个物体单独完成,所以力的作用始终是相互的.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.如图为沿同一直线运动的甲、乙两物体在0-t0时间内的s-t图象由图象可知(  )
A.甲、乙两物体沿相反方向运动
B.甲运动越来越慢,位移越来越小
C.0-t0时间内乙物体的位移为零
D.0-t0时间内两物体间的距离先变小后变大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图1,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接.打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz.开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点.
(1)图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算打计数点3时滑块的速度是0.240m/s,滑块的加速度是0.496m/s2 (保留三位有效数字).
(2)回答下列两个问题:
①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有CD.(填入所选物理量前的字母)
A.木板的长度L         B.木板的质量m1       C.滑块的质量m2
D.托盘和砝码的总质量m3       E.滑块运动的时间t
②测量选定的物理量时需要的实验器材是天平.
(3)滑块与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{{m}_{3}g-({m}_{2}+{m}_{3})a}{{m}_{2}a}$ (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).与真实值相比,测量的动摩擦因数偏大 (填“偏大”或“偏小”).

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16.在点电荷 Q形成的电场中有一点A,当一个-q的检验电荷从电场的无限远处被移到电场中的A点时,电场力做的功为W,则检验电荷在A点的电势能及电场中A点的电势分别为(  )
A.EPA=-W,φA=$\frac{W}{q}$B.EPA=W,φA=-$\frac{W}{q}$C.EPA=W,φA=$\frac{W}{q}$D.EPA=-W,φA=-$\frac{W}{q}$

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.“神舟”七号宇航员在进行素质训练时,抓住秋千杆由水平状态开始下摆,如图所示,到达竖直状态的过程中,宇航员所受重力的瞬时功率变化情况是(  )
A.一直增大B.一直减小C.先增大后减小D.先减小后增大

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13.画出图中光滑质量均匀分布的小球静止在竖直墙和桌面之间小球所受弹力的示意图.

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20.只有大小没有方向的物理量叫标量;既有大小又有方向的物理量叫矢量.(填“标量”或“矢量”)

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17.某兴趣小组举行遥控赛车比赛,比赛路径如图所示,可视为质点的赛车从起点A出发,沿水平直线轨道运动L=10m后,由B点进入半径为R=0.4m的光滑竖直半圆轨道,并通过轨道的最高点C做平抛运动,落地后才算完成比赛.B是半圆轨道的最低点,水平直线轨道和半圆轨道相切于B点,已知赛车质量m=0.5kg,通电后电动机以额定功率P=3W工作,赛车在水平轨道上受到的阻力恒为f=0.4N,g取10m/s2
(1)要使赛车能通过C点完成比赛,经过B点的最小速度vBm为多少?
(2)要使赛车完成比赛,电动机工作最短的时间tm为多少?
(3)若通过改装增大赛车的额定功率,使赛车过B点速度vB=8.0m/s,R为多少时赛车能完成比赛且落地点离B点的距离最大?

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18.根据图中电压表和电流表的读数,可近似算得(  )
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