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11.如图所示,线框三条竖直边长度和电阻均相同,横边电阻不计.它以速度v匀速向右平动,当ab边刚进入虚线内匀强磁场时,a、b间的电势差U,当cd边刚进入磁场时,c、d间的电势差为(  )
A.UB.2UC.$\frac{1}{2}$UD.$\frac{3}{2}$U

分析 当导线框以恒定速度v水平向右运动,ab边进入磁场时,ab切割磁感线相当于电源,ab间电压是路端电压;当cd边进入磁场时,ab与cd都切割磁感线,相当于并联的电池组,cd两端的电势差仍是路端电压.根据欧姆定律求出c、d间的电势差.

解答 解:设当线框三条竖直边长度为L,导线框以恒定速度v水平向右运动,ab边进入磁场时,ab切割磁感线产生的感应电动势为E=BLv,ab间的电势差是路端电压,即cd与ef并联的电压,则ab两端的电势差为U=$\frac{1}{3}E$=$\frac{1}{3}BLv$;
当cd边进入磁场时,ab与cd都切割磁感线,产生的感应电动势都为E=BLv,cd两端的电势差等于ef两端的电压,内电路是ab与dc并联,则U1=$\frac{2}{3}$E=$\frac{2}{3}$BLv.即U1=2U;
B正确,ACD错误;
故选:B.

点评 此题关键要区分清楚电源和外电路,可以先画出等效电路,电源两端间的电势差是路端电压,不是电源的内电压.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.图为“研究电磁感应现象”的实验装置.
(1)将图中所缺的导线补接完整.
(2)如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下,那么合上开关后可能出现的情况有:

①将原线圈迅速插入副线圈时,灵敏电流计指针将向右偏了一下;
②原线圈插入副线圈后,将滑动变阻器触头迅速向左拉时,灵敏电流计指针向左偏了一下.
(3)在做“研究电磁感应现象”实验时,如果副线圈两端不接任何元件,则副线圈电路中将BD.
A.因电路不闭合,无电磁感应现象
B.有电磁感应现象,但无感应电流,只有感应电动势
C.不能用楞次定律判断感应电动势方向
D.可以用楞次定律判断感应电动势方向
(4)如图所示的A、B分别表示原、副线圈,若副线圈中产生顺时针方向的感应电流,可能是因为AB

A.原线圈通入顺时针方向电流,且正从副线圈中取出
B.原线圈通入顺时针方向电流,且其中铁芯正被取出
C.原线圈通入顺时针方向电流,且将可变电阻器阻值调小
D.原线圈通入逆时针方向电流,且正在断开电源.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.在如图所示电路中,闭合电键S,当滑动变阻器的滑动触头P向上滑动时,四个理想电表的示数都发生变化,电表的示数分别用I、U1、U2和U3表示,电表示数变化量的大小分别用△I、△U1、△U2和△U3表示.下列判断正确的是(  )
A.△U1<△U2,△U2<△U3B.$\frac{{U}_{1}}{I}$不变,$\frac{△{U}_{1}}{△I}$变小
C.$\frac{{U}_{2}}{I}$变小,$\frac{△{U}_{2}}{△I}$变大D.$\frac{{U}_{3}}{I}$变小,$\frac{△{U}_{3}}{△I}$不变

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.“蹦极”是一种非常刺激的户外休闲运动,人从水面上方某处的平台上跳下,靠自身所受的重力让其自由下落,被拉伸的蹦极绳又会产生向上的力,把人拉上去,然后人再下落.正是在这上上下下的运动中,蹦极者体会到惊心动魄的刺激.设一次蹦极中所用的橡皮绳原长为15 m.质量为50kg的人在下落到最低点时所受的向上的最大拉力为3000N,已知此人停在空中时,蹦极的橡皮绳长度为17.5 m,橡皮绳的弹力与伸长的关系符合胡克定律.(取g=10 N/kg).求:
(1)橡皮绳的劲度系数;
(2)橡皮绳的上端悬点离下方的水面至少为多高?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示的电路中,各个电阻都是2Ω,电流表内阻不计,在B、C 两点间加3V 电压时,则电流表的示数为(  )
A.0.5 AB.1 AC.1.5 AD.2 A

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.n=100匝的圆形线圈,处在如图所示的磁场内(线圈右边的电路中没有磁场),磁场均匀增大,线圈磁通量的变化率$\frac{△φ}{△t}$=0.004 Wb/s,线圈电阻r=1Ω,R=3Ω,求:
(1)线圈产生的感应电动势大小.
(2)R两端的电压和R中的电流方向.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.为了探究“加速度与力、质量的关系”,现提供如图1所示实验装置.请思考探究思路并回答下列问题:
(1)本实验应用的实验方法是C
A.假设法              B.理想实验法    C.控制变量法
(2)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是C.
A.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动

(3)某学生在平衡摩擦力时,不慎使长木板倾角偏大.则他所得到的a-F关系应该是上面图2中的哪根图线?答:C(图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力).
(4)消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后,要用钩码总重力代替小车所受的拉力,此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为m《M;
(5)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与$\frac{1}{M}$的图象.
(6)某同学在实验中得到的纸带如图3所示,已知实验所用电源的频率为50Hz.据纸带可求出小车的加速度大小为3.2m/s2(结果保留两位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

20.电梯经过启动、匀速运行和制动三个过程,从低楼层到达高楼层,启动和制动可看作是匀变速直线运动.电梯竖直向上运动过程中速度的变化情况如下表:
 时间(s) 0 1 6 7 810 11 12 
 速度(m/s) 2.04.0  5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 4.03.0 2.0  1.00
则前5秒内电梯通过的位移大小为18.75m.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示电路,电源的电动势为U0,内阻为r.外电路三个相同电阻R=2r.水平平行板电容器板间距离为d,其中有一带电颗粒处于静止状态,求带电颗粒的质量与电量的比值.(重力加速度为g)

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