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1.一个物体在水平面内做直线运动,其v-t图象如图所示,下列说法中正确的是(  )
A.0-2s内物体做匀加速直线运动B.第3s末,物体处于静止状态
C.4-6s内物体一直做匀减速直线运动D.0-8s内物体运动的位移为15m

分析 在v-t图象中,倾斜的直线表示匀变速直线运动,平行于时间轴的直线表示匀速直线运动,速度的正负表示物体的运动方向,图象与时间轴所围的“面积”表示位移,图线在横轴上方,位移为正值,在横轴下方位移为负值.

解答 解:A、0-2s内,物体的速度均匀增大,做匀加速直线运动,故A正确.
B、2-4s内,物体的速度不变,做匀速直线运动,故B错误.
C、4-6s内物体的速度为负,速度大小均匀增大,则物体沿负方向做做匀加速直线运动,故C错误.
D、根据速度图象与时间轴所围的“面积”表示位移,图线在横轴上方,位移为正值,在横轴下方位移为负值,则知0-8s内物体运动的位移为 x=$\frac{2+5}{2}×3$-$\frac{3×3}{2}$=6m.故D错误.
故选:A

点评 本题的关键抓住图象的斜率表示加速度、“面积”表示位移进行分析.能根据图象的形状分析物体的运动情况.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,在边长ab=1.5L,bc=$\sqrt{3}$L的矩形区域存在着垂直纸面向里、磁感应强度为B的匀强磁场,在ad边中心O点处有一粒子源,可以垂直磁场向区域内各方向发射速度大小相等的同种带电粒子.若沿Od方向射入的粒子从磁场边界cd离开磁场,该粒子在磁场中运动的时间为t0,圆周运动半径为L,不计粒子的重力和粒子间的相互作用.下列说法正确的是(  )
A.粒子带负电
B.粒子在磁场中做匀速圆周运动的周期为4t0
C.粒子的比荷为$\frac{π}{B{t}_{0}}$
D.粒子在磁场中运动的最长时间为2t0

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.下列关于磁铁的使用的说法中不正确的是(  )
A.永磁体在受到加热、撞击或敲打后磁铁的磁性不变
B.小磁针指南北方向是由于受到地磁场作用的结果
C.电流周围存在的磁场与永磁体周围的磁场具有相同的性质
D.地球是一个大的磁体,周围存在磁场

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.如图,一物体从光滑斜面AB底端A点以初速度v0上滑,沿斜面上升的最大高度为h.设下列情境中物体从A点上滑的初速度仍为v0,则下列说法中正确的是(  )
A.若把斜面CB部分截去,物体冲过C点后上升的最大高度仍为h
B.若把斜面AB与水平面的夹角稍变大,物体沿斜面上升的最大高度将小于h
C.若把斜面弯成竖直光滑圆形轨道D,物体沿圆弧能上升的最大高度仍为h
D.若把斜面AB变成光滑曲面AEB,物体沿此曲面上升的最大高度仍为h

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

16.宇航员来到某星球表面做了如下实验:将一小钢球以v0的初速度竖直向上抛出,测得小钢球上升离抛出点的最大高度为h(h远小于星球半径),该星球为密度均匀的球体,引力常量为G,求:
(1)求该星球表面的重力加速度;
(2)若该星球的半径R,忽略星球的自转,求该星球的密度.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.电解质溶液,如果在1s内共有5.0×1018个二价正离子和1.0×1019个一价负离子通过某横截面(元电荷电量e=1.6×10-19C),那么通过电解质溶液的电流强度是(  )
A.0 AB.0.8 AC.2.4 AD.3.2 A

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,关于平衡摩擦力的说法中不正确的是(  )
A.“平衡摩擦力”的本质就是想法让小车受到的摩擦力为零
B.“平衡摩擦力”的本质就是使小车所受的重力在沿斜面方向的分力与所受到的摩擦阻力相平衡
C.“平衡摩擦力”的目的就是要使小车所受的合力等于所挂砝码通过细绳对小车施加的拉力
D.“平衡摩擦力”是否成功,可由小车拖动后,由打点计时器打出的纸带上的点迹间距是否均匀而确定

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.下列说法正确的是(  )
A.用气筒的活塞压缩气体很费力,说明气体分子间有斥力
B.达到热平衡的系统内部各处都具有相同的温度
C.当氢气和氧气的温度相同时,它们分子的平均速率不相同
D.随着低温技术的发展,我们可以使温度逐渐降低,并最终达到绝对零度

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.如图,水平面上相距为L=5m的P、Q两点分别固定一竖直挡板,一质量为M=2kg的小物块B静止在O点,OP段光滑,OQ段粗糙且长度为d=3m.一质量为m=1kg的小物块A以v0=6m/s的初速度从OP段的某点向右运动,并与B发生弹性碰撞.两物块与OQ段的动摩擦因数均为μ=0.2,两物块与挡板的碰撞时间极短且均不损失机械能.重力加速度g=10m/s2,求
 (1)A与B在O点碰后瞬间各自的速度;
(2)两物块各自停止运动时的时间间隔.

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