A. | ①③⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ②④⑤ |
分析 探究加速度与力的关系实验时,需要平衡摩擦力,平衡摩擦力时,要求小车在无动力的情况下平衡摩擦力,不需要挂任何东西.平衡摩擦力时,是重力沿木板方向的分力等于摩擦力,即:mgsinθ=μmgcosθ,可以约掉m,只需要平衡一次摩擦力.操作过程是先接通打点计时器的电源,再放开小车.小车的加速度应根据打出的纸带求出.
解答 解:①实验时首先要平衡摩擦力,使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力;
②平衡摩擦力的方法就是,小车与纸带相连,小车前面不挂小桶,把小车放在斜面上给小车一个初速度,看小车能否做匀速直线运动;
③每次改变拉小车的拉力后都不需要重新平衡摩擦力;
④实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力是正确的;
⑤实验中应先接通电源,后放开小车;
由此可见:①④正确,②③⑤错误,故B正确.
故选:B.
点评 本题考查了实验注意事项、实验数据处理分析,知道实验原理及注意事项即可正确解题;探究加速度与力、质量的关系实验时,要平衡小车受到的摩擦力,不平衡摩擦力、或平衡摩擦力不够、或过平衡摩擦力,小车受到的合力不等于钩码的重力.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该同学所受的重力变小了 | |
B. | 该同学对体重计的压力小于体重计对他的支持力 | |
C. | 电梯一定在竖直向下运动 | |
D. | 电梯的加速度大小为$\frac{g}{5}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 研究决定电阻的因素 | B. | 验证力的平行四边形定则 | ||
C. | 探究加速度跟力、质量之间的关系 | D. | 研究平抛物体的射程 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 根据磁感应强度B的定义式B=$\frac{F}{IL}$可知,磁感应强度B与F成正比,与IL成反比 | |
B. | 穿过某一回路的磁通量变化越快,产生感应电动势一定越大 | |
C. | 由E=$\frac{F}{q}$知,若q减半,则该处电场强度为原来的2倍 | |
D. | 磁场中某处磁感应强度的方向,与通电导线在该处所受磁场力的方向相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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