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【题目】如图,与水平面夹角θ=37°的斜面和半径R=0.4m的光滑圆轨道相切于B点,且固定于竖直平面内。滑块从斜面上的A点由静止释放,经B点后沿圆轨道运动,通过最高点C时轨道对滑块的弹力为零。已知滑块与斜面间动摩擦因数μ=0.25。(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:

(1)滑块在B点的速度大小vB

(2)A、B两点间的高度差h

【答案】(1)4.3m/s(2)1.4m

【解析】

对滑块在C点应用牛顿第二定律求出滑块在C点的速度大小对滑块从BC应用机械能守恒即可求得在B处的速度对滑块从AB应用动能定理即可求出A、B两点间的高度差

解:(1)通过最高点C时轨道对滑块的弹力为零

对滑块在C点应用牛顿第二定律可得:

所以

滑块在光滑圆轨道上运动机械能守恒故有:

所以,

(2) 滑块从AB只有重力、摩擦力做功故由动能定理可得:

所以

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在匀强电场中把2.010-9C的正电荷从A点移到B点,静电力做功410-7J。再把这个电荷从B点移到C点,静电力做功-6.010-7J。求:

(1) A、B间,B、C间,A、C间的电势差各是多大?

(2)-1.510-9C的电荷从A点移到C,静电力做多少功?电势能改变了多少?

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【题目】(1)麦克斯韦提出的电磁波理论认为______(选填变化不变化)的磁场能产生电场.现代通信离不开电磁波,在真空中频率越小的电磁波,它的波长______(选填越长越短”)

(2)电流在电热丝中做的功与电热丝产生的热量______(选填相等不相等).保持电热丝两端的电压不变,增大电热丝的电阻,电热丝消耗的电功率将______(选填增大减小”).

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【题目】质量为m的小球由轻绳ab分别系于一轻质细杆的A点和B点,如图所示,绳a与水平方向成θ角,绳b在水平方向且长为l,当轻杆绕轴AB以角速度ω匀速转动时,小球在水平面内做匀速圆周运动,则下列说法正确的是

A. a绳张力不可能为零

B. a绳的张力随角速度的增大而增大

C. 当角速度ω>,b绳将出现弹力

D. b绳突然被剪断,则a绳的弹力可能不变

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【题目】如图甲所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置.他在气垫导轨上安装了一个光电门B,滑块上固定一遮光条,滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连,力传感器可直接测出绳中拉力,传感器下方悬挂钩码,每次滑块都从A处由静止释放。气垫导轨摩擦阻力很小可忽略不计,由于遮光条的宽度很小,可认为遮光条通过光电门时速度不变。

1)该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d,如图乙所示,则d= mm

2)实验时,该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d,将滑块从A位置由静止释放,测量遮光条到光电门的距离L,若要得到滑块的加速度,还需由数字计时器读出遮光条通过光电门B

3)下列不必要的一项实验要求是( )

A.应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量

B.应使A位置与光电门间的距离适当大些

C.应将气垫导轨调节水平

D.应使细线与气垫导轨平行

4)改变钩码质量,测出对应的力传感器的示数F,已知滑块总质量为M,用(2)问中已测物理量和已给物理量写出MF间的关系表达式F=

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【题目】如图所示,质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O.轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连,轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°,物体甲、乙均处于静止状态.(已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,tan 37°=0.75,g取10 m/s2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)求:

(1)轻绳OA,OB受到的拉力是多大?

(2)物体乙受到的摩擦力是多大?方向如何?

(3)若物体乙的质量m2=4 kg,物体乙与水平面之间的动摩擦因数μ=0.3,则欲使物体乙在水平面上不滑动,物体甲的质量m1最大不能超过多少?

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【题目】如图所示,在匀强电场中,将一电荷量为2×104的负电荷由A点移到B点,其电势能增加了0.2J,已知A、B两点间距离为2cm,两点连线与电场方向成60°角,求:

(1)电荷由A移到B的过程中,电场力所做的功WAB

(2)A、B两点间的电势差UAB

(3)该匀强电场的电场强度E。

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【题目】甲、乙两物体所受重力之比为1:4,甲、乙两物体所在的位置高度之比为4:1,它们都做自由落体运动,则下列说法中正确的是( )

A. 落地时的速度之比是2:1 B. 从开始下落到着地的平均速度之比是4:1

C. 下落过程中加速度之比是1:4 D. 从开始下落到着地所用时间之比为16:1

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【题目】在“探究求合力的方法”的实验中某同学的实验情况如图所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OBOC为细绳.

(1)本实验采用的科学方法是____

A.理想实验法

B.等效替代法

C.控制变量法

D.建立物理模型法

(2)本实验中,采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差____

A.两个分力F1F2间的夹角越大越好

B.拉橡皮条的细绳要稍长一些

C.实验中,弹簧测力计必须与木板平行

D.读数时视线要正对弹簧测力计刻度

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