分析 (1)两头挂有钩码的细绳跨过两光滑的固定滑轮,另挂有钩码的细绳系于O点(如图所示).由于钩码均相同,则钩码个数就代表力的大小.所以O点受三个力处于平衡状态,由平行四边形定则可知:三角形的三个边为三个力的大小.
(2)为验证平行四边形,必须作图,所以要强调三力平衡的交点、力的大小(钩码的个数)与力的方向;
解答 解:(1)对O点受力分析,OA OB OC分别表示三个力的大小,由于三共点力处于平衡,所以0C等于OD.因此三个力的大小构成一个三角形,即满足两边之和大于第三边,两边之差小于第三边;
A、以钩码的个数表示力的大小,则三力为边构成等边三角形,故A正确;
B、以钩码的个数表示力的大小,则三力为边构成等腰三角形,故B正确;
C、以钩码的个数表示力的大小,则不能构成三角形,故C错误;
D、以钩码的个数表示力的大小,则三力构成直角三角形,故D正确;
故选:ABD.
(2)为验证平行四边形定则,必须作受力图,所以先明确受力点,即标记结点O的位置,其次要作出力的方向并读出力的大小,最后作出力的图示,因此要做好记录,是从力的三要素角度出发,要记录砝码的个数和记录OA、OB、OC三段绳子的方向,故C正确,ABD错误.
故选:C.
故答案为:(1)ABD;(2)C
点评 掌握三力平衡的条件,理解平行四边形定则,同时验证平行四边形定则是从力的图示角度去作图分析,明确“理论值”和“实际值”的区别.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 保持U1及P的位置不变,K由a合向b时,I1将增大 | |
B. | 保持U1及P的位置不变,K由a合向b时,R消耗的功率减小 | |
C. | 保持U1不变,K合在a处,使P上滑,I1将增大 | |
D. | 保持P的位置不变,K合在a处,若U1增大,I1将增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 手所受压力是由于手的弹性形变而产生的 | |
B. | 手所受压力和手对苹果的支持力是一对平衡力 | |
C. | 苹果所受重力和手对苹果的支持力是一对平衡力 | |
D. | 苹果所受重力和苹果对手的压力是作用力和反作用力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球开始向下做匀加速运动 | |
B. | 小球的机械能改变量大小始终等于弹簧的弹性势能改变量大小 | |
C. | 小球运动过程中动能的改变量大小始终等于弹簧的弹性势能改变量大小 | |
D. | 小球在任一时刻受到的弹力小于小球的重力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电子从B板到达C板动能变化量为零 | B. | 电子到达C板时的动能是2eE | ||
C. | 电子不能到达D板 | D. | 电子在A板和D板之间做往复运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 垂直R,指向y轴负方向 | B. | 垂直R,指向y轴正方向 | ||
C. | 垂直R,指向x轴正方向 | D. | 垂直R,指向x轴负方向 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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