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    15．如图所示，气缸内封闭一定质量的某种理想气体，活塞距缸口0.2m，活塞面积10cm2，大气压强1.0×105Pa，物重50N，活塞质量及活塞与气缸的摩擦不计．缓慢升高环境温度，使活塞刚好升到缸口，封闭气体吸收了60J的热量．则封闭气体的压强不变（选填“增加”、“减小”或“不变”），气体内能变化量为30J．

    分析 气体是等压变化，求出气体对外做的功，然后由热力学第一定律求出内能的变化量．

    解答 解：封闭气体压p=p0+$\frac{mg}{s}$保持不变，气体发生等压变化；气体内增的增量△U=W+Q=-pS△h+Q=-1×105×0.001×0.2+60J=30J；
    故答案为：不变，30

    点评 析活塞的受力情况可以判断出气体压强的变化情况；应用热力学第一定律可以求出气体内能的变化．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，原来不带电的金属导体MN，在其两端下面都悬挂着金属验电箔，若使带负电的金属球A靠近导体的M端，可能看到的现象是（　　）
    A．只有M端验电箔张开，且M端带正电
    B．只有N端验电箔张开，且N端带正电
    C．两端的验电箔都张开，且N端带负电，M端带正电
    D．两端的验电箔都张开，且两端都带正电或负电

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示为一轻质弹簧的长度L和弹力f大小的关系，试由图线确定：
    （1）弹簧的原长为0.1m；
    （2）弹簧的劲度系数为200N/m．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．人在地面上行走，人与地之间的相互作用力有（　　）
    A．一对B．两对C．三对D．四对

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．关于质点，下列说法正确的是（　　）
    A．只有很小的球形物体才可看做质点
    B．体积很大的物体不能看做质点
    C．一列火车从益阳开往北京，求运行时间时，可将火车看成质点
    D．研究地球的公转时，不可将地球看做质点

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．用220V的正弦交流电通过理想变压器对一负载供电，变压器输出电压是180V，通过负载的电流图象如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A．变压器原、副线圈的匝数比为9：11
    B．变压器原线圈中电流的频率为50Hz
    C．变压器的输入功率为18W
    D．负载电流的函数表达式为i=0.1sin50πt （A）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，“9”字形内壁光滑的钢管轨道内径很小，轨道最高点C离底部高度H=1.2m，轨道上半部四分之三圆弧半径R=0.2m，管道出口端D的切线与水平传送带相切于Q点，Q、P是传送带水平部分的端点，QP长度L=3m，两传动轮的半径为r=0.1m．传送带以v=2m/s速度顺时针匀速传动．现有一个质量m=0.2kg可看成质点的物块A，以初速度v0=12m/s从“9”字形轨道的底端射入，并在轨道出口端与停在此处质量与材料都与A相同的小物块B发生正碰，碰后粘在一起，滑上传送带，若两物块与传送带的动摩擦因数μ=0.5，g=10m/s2，求：
    （1）滑块A在最高点C受到的弹力大小和方向；
    （2）滑块A与B正碰后，刚滑上传送带时的速度大小；
    （3）AB粘合体离开传送带右端后落地点到P轮轴心的水平距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．电容器是一种重要的电学元件，有着广泛的应用．下列关于电容器的说法中正确是（　　）
    A．电容器所带的电量越多，电容越大
    B．电容器两极板问的电势差越大，电容越大
    C．电容器所带的电量增加一倍，两极板间的电势差也增加一倍
    D．电容器两极板问的电势差减小到原来的$\frac{1}{2}$，它的电容也减小到原来的$\frac{1}{2}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．在研究平抛运动时，为证明平抛运动竖直方向的分运动是自由落体运动．某同学设计了如图所示的实验装置：小球A沿轨道滑下，离开轨道末端时撞开轻质接触式开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落．发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地．该现象说明了A球在离开轨道后，竖直方向的分运动是自由落体运动．下面列出了一些操作要求，你认为正确的是（　　）
    A．通过调节轨道，使轨道末端水平
    B．通过调节整个装置，使A球离开轨道末端时与B球从同一高度下落
    C．每次在轨道上端释放小球A的位置必须在同一点
    D．每次在轨道上端释放小球A，必须由静止释放
    E．必须改变整个装置的高度H做同样的实验

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