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【题目】如图所示,质量为m的小球,用一细线悬挂在天花板上,现用一大小恒定的外力慢慢将小球拉起,在小球可能的平衡位置中,细线与竖直方向的最大偏角是多少?

【答案】满足

【解析】

小球被慢慢拉起的过程中,可以认为小球处于动态平衡状态,合力为0,对小球受力分析,小球受3个力作用:重力、外力F和线的拉力,如图甲所示,其中重力不变,F的大小不变,这是图解法适用的第2类题型——三力平衡,一个力恒定,另一个力大小不变。

在受力分析的基础上画出力的平行四边形,如图甲所示,将拉力平移,作出力的矢量三角形,3个力首尾相接围成封闭的矢量三角形,合力为0,处于平衡状态。若要保证在慢慢拉起小球的过程中力F大小不变,可以根据数学知识,以F的交点为圆心、以F的大小为半径作图,而F的交点就在圆周上,如图乙,当细线与竖直方向偏角最大时, 与圆相切,此时偏角满足

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】轻质弹簧原长为2l,将弹簧竖直放置在地面上,在其顶端将一质量为5m的物体由静止释放,当弹簧被压缩到最短时,弹簧长度为l.现将该弹簧水平放置,一端固定在A点,另一端与物块P接触但不连接.AB是长度为5l的水平轨道,B端与半径为l的光滑半圆轨道BCD相切,半圆的直径BD竖直,如图所示.物块PAB间的动摩擦因数μ=0.5.用外力推动物块P,将弹簧压缩至长度l,然后放开,P开始沿轨道运动,重力加速度大小为g

1)当弹簧长度为l时,求弹簧具有的弹性势能Ep

2)若P的质量为m,试判断P能否到达圆轨道的最高点D

3)若P能滑上圆轨道,且仍能沿圆轨道滑下,求P的质量的取值范围.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】 AB 两颗人造地球卫星质量相同,圆周运动的周期之比为 TATB21,则它们 的向心加速度之比 aAaB,卫星的动能之比 EkAEkB,卫星地球间的引力势能之比 EpAEpB 分别为

A.

B.

C.

D.

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【题目】如图,半径R=05m的光滑圆弧轨道ABC与足够长的粗糙轨道CDC处平滑连接,O为圆弧轨道ABC的圆心,B点为圆弧轨道的最低点.半径OAOCOB的夹角分别为53°37°.将一个质量m=05kg的物体(视为质点)从A点左侧高为h=08m处的P点水平抛出,恰从A点沿切线方向进入圆弧轨道.已知物体与轨道CD间的动摩擦因数μ=08,重力加速度g=l0m/s2sin37°=06cos37°=08,求:

1)物体水平抛出时的初速度大小v0

2)物体经过B点时,对圆弧轨道压力大小FN

3)物体在轨道CD上运动的距离x

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【题目】如图所示,设AB为地球赤道圆的一条直径的两端点,利用两颗 同步地球卫星作为中继就可以将一电磁波信号由A点传到B点。已知地球半径为R,地球表面处的重力加速度为g,地球自转周期为T,不考虑大气对电磁波的折射.设电磁波在空气中沿直线传播且传播速度为c.求:

1)这两颗同步卫星间的最小距离s是多少?

2)同步卫星的轨道半径r是多少?

3)用这两颗卫星把电磁波信号由A点传到B点需要经历的时间t是多少?

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【题目】关于胡克定律,下列说法正确的是(  )

A. Fkx可知,在弹性限度内弹力F的大小与弹簧形变量x成正比

B. k可知,劲度系数k与弹力F成正比,与弹簧的形变量成反比

C. 弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的性质决定的,与弹力F的大小和弹簧形变量x的大小无关

D. 弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小

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【题目】玻尔首先提出能级跃迁。如图所示为氢原子的能级图,现有大量处于能级的氢原子向低能级跃迁。下列说法正确的是(  )

A.这些氢原子总共可辐射出6种不同频率的光

B.氢原子由能级跃迁到能级产生的光波长最长

C.处于基态的氢原子吸收12eV的能量可以跃迁到能级

D.处于基态的氢原子吸收14eV的能量可以发生电离

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【题目】某同学在探究小车速度随时间变化的规律的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况。在纸带上确定了A.B.C.D.E.F.G7个计数点,其相邻点间的距离如图所示,每两个相邻计数点之间还有四个点未画出。试根据纸带上各个计数点间的距离,:

(1)根据该同学打出的纸带,我们可以判断小车与纸带的____(选填”)端相连。

(2)打下D点时小车的瞬时速度为____m/s;

(3)整个过程中小车加速度的大小为____m/s2(本题计算结果数值保留到小数点后第2)

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【题目】如图所示,光滑绝缘细杆竖直放置,它与以电荷+Q为圆心的某一圆周交于HL两点,从圆心到K点的连线垂直于细杆。质量为m、带电量为-qq<<Q)的有孔小球套在杆上,从F点由静止开始下滑。则带电小球从H点运动到L点的过程中,下列说法正确的是(  )

A.到达K点的加速度是gB.整个过程中机械能守恒

C.电势能的变化量不为零D.电场力先做正功后做负功

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