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    18．关于电流的下列说法中正确的是（　　）
    A．电路中的电流越大，表示通过导体横截面的电量越多
    B．在相同时间内，通过导体截面的电量越多，导体中的电流就越大
    C．通电时间越长，电流越小
    D．通电时间越长，电流越大

    分析 物理学中用每秒通过导体横截面的电荷量来表示电流的强弱，叫做电流，定义式I=$\frac{q}{t}$．明确电流采用了比值定义法，电流与电量和时间无关．

    解答 解：A、电路中的电流越大，但不知道通电时间，所以不能得出通过导体横截面的电量大小，故A错误；
    B、根据电流的定义可知，相同时间内，通过导体截面的电量越多，导体中的电流就越大，故B正确；
    C、每秒通过导体横截面的电荷量来表示电流的强弱，不是由导体横截面积的大小决定，故CD错误；
    故选：B．

    点评 本题考查了对电流定义式I=$\frac{q}{t}$的理解，要注意明确电流的定义方式为比值定义法，电流与电量和时间无关．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示，质量相等的甲、乙两球被以相同的初速度从同一水平面抛出，初速度与水平方向的夹角均为θ．甲在空中做抛体运动，乙刚好沿倾角为θ的足够长光滑斜面向上运动，则下列说法不正确的是（　　）
    A．两球到最高点时机械能相同
    B．两球到达的最大高度不相同
    C．两球运动过程中加速度保持不变
    D．两球到最高点的过程中重力做功的平均功率不相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    9．如图所示，半径为$\frac{5}{13}l$、质量为m的小球用两根不可伸长的轻绳a、b连接，两轻绳的另一端系在一根竖直杆的A、B两点上，A、B两点相距为l，当两轻绳伸直后，A、B两点到球心的距离均为l．当竖直杆以自己为轴匀速转动并达到稳定时（轻绳a、b与杆在同一竖直平面内）．求：
    （1）竖直杆角速度ω为多大时，小球恰好离开竖直杆．
    （2）竖直杆角速度ω为多大时，b绳恰要拉直
    （3）求轻绳a的张力Fa与竖直杆转动的角速度ω之间的关系．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．如图所示为赛车场的一个水平“梨形”赛道，两个弯道分别为半径R=90m的大圆弧和r=40m的小圆弧，直道与弯道相切．大、小圆弧圆心O、O'距离L=100m．赛车沿弯道路线行驶时，路面对轮胎的最大径向静摩擦力是赛车重力的2.25倍，假设赛车在直道上做匀变速直线运动，在弯道上做匀速圆周运动，要使赛车不打滑，绕赛道一圈时间最短（发动机功率足够大，重力加速度g=10m/s2，π=3.14）．则赛车（　　）
    A．通过小圆弧弯道的时间为5.85sB．在绕过小圆弧弯道后加速
    C．在大圆弧弯道上的速率为45m/sD．在直道上的加速度大小为5.63m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    13．在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，电火花计时器接220V、50Hz交流电源．
    （1）使用电火花计时器在纸带上打点时，合理的操作顺序应该是C
    A．接通电源的同时释放小车
    B．可以随意操作，没有先后顺序之分
    C．先接通电源，待打点稳定后再同时释放小车
    D．先同时释放小车，后接通电源

    （2）设电火花计时器的周期为T，计算F点的瞬时速度vF的公式为vF=$\frac{{d}_{6}-{d}_{4}}{10T}$；
    （3）若电火花计时器的周期为T=0.02s，各个间距的数值如表，求出物体的加速度a=0.51  m/s2（结果保留两位小数）；
    d1d2d3d4d5d6
    间距（cm）0.681.863.555.768.4611.65
    （4）如果当时电网中交变电流的实际电压为210V，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比不变（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    3．如图所示，坡道顶端距水平面高度为h，质量为m1的小物块A从坡道顶端由静止滑下，进入水平面上的滑道时无机械能损失，为使A制动，将轻弹簧的一端固定在水平滑道延长线M处的墙上，另一端与质量为m2的挡板B相连，弹簧处于原长时，B恰位于滑道的末端O点．A与B碰撞时间极短，碰后结合在一起共同压缩弹簧，已知在OM段A、B与水平面间的动摩擦因数均为μ，其余各处的摩擦不计，重力加速度为g，求
    （1）物块A在与挡板B碰撞前瞬间速度v的大小；
    （2）已知当弹簧压缩最短时，其形变量为d，求此时弹簧的弹性势能EP（设弹簧处于原长时弹性势能为零．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．一交流电流的图象如图所示，由图可知（　　） 
    A．用电流表测该电流其示数为10 A
    B．该交流电流的频率为100 Hz
    C．该交流电流通过10Ω电阻时，电阻消耗的电功率为1 000 W
    D．该交流电流即时值表达式为i=10$\sqrt{2}$sin628t A

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示，用轻绳OA、OB将质量为m的物体悬挂在O点处达到平衡，已知绳OB水平，绳OA与竖直方向夹角为θ，使A点向左移动，同时缩短绳OA的长度，保持点O的位置不变，在此过程中，关于绳OA、OB所受的拉力TA、TB的说法正确的是（　　）
    A．TA和TB都逐渐减小B．TA逐渐增大，TB逐渐减小
    C．TA和TB都逐渐增大D．TA逐渐减小，TB逐渐增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出．

    （1）试验中，需要在木板的右端点上一个小木块，其目的是平衡摩擦力．
    （2）当M与m的大小关系满足M＞＞m时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘中砝码的重力．
    （3）图2所示为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为3.2m/s2．（结果保留两位有效数字）
    （4）如图3（a），是甲同学根据测量数据做出的a-F图线，说明实验存在的问题是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．
    （5）乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a-F图线如图（b）所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？小车质量．

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