科目:高中物理 来源:设计必修一物理 鲁科版 题型:043
牛顿(Isaac Newton,1643-1727年)伟大的物理学家、天文学家和数学家,经典力学体系的奠基人.牛顿自小热爱自然,喜欢动脑动手,喜欢刻制日晷,利用圆盘上小棍的投影显示时刻.他还做过带踏板的自行车;用小木桶做过滴漏水钟;放过自做的带小灯笼的风筝,等等.他观察自然最生动的例子是15岁时做的第一次实验:为了计算风力和风速,他选择狂风时做顺风跳跃和逆风跳跃,再量出两次跳跃的距离差.牛顿在中学读书时,更加培养了他的科学实验习惯.牛顿在自己的笔记中,将自然现象分类整理.这些灵活的学习方法,都为他后来的创造打下了良好基础.
牛顿的伟大成就与他的刻苦和勤奋是分不开的.他有一种长期坚持不懈集中精力透彻解决某一问题的习惯,他回答人们关于他洞察事物有何诀窍时说:“不断地沉思.”这正是他的主要特点.对此有许多故事流传:他年幼时,曾一面牵牛上山,一面看书,到家后才发觉手里只有一根绳;看书时定时煮鸡蛋结果将表和鸡蛋一起煮在锅里;有一次,他请朋友到家中吃饭,自己却在实验室废寝忘食地工作,再三催促仍不出来,当朋友把一只鸡吃完,留下一堆骨头在盘中走了以后,牛顿才想起吃饭,可他看到盘中的骨头后又恍然大悟地说:“我还以为没有吃饭,原来我早已吃过了.”
思考:牛顿的学习方法对自己有什么启示?
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