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    (1)用游标卡尺(卡尺的游标有20等分)测量一支铅笔的长度，测量结果如下图所示，由此可知铅笔的长度是          cm。

    (2)用螺旋测微器测量金属丝的直径，其中某一次测量结果如图所示，其读数应为________mm(该值接近多次测量的平均值)．

    (1) 9.160cm　　　　(2) 0.398mm(0.395mm～0.399mm均正确)

    解析试题分析：(1) 游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读．因卡尺的游标有20等分，因此游标卡尺的精确度为0.05mm．由图知游标卡尺的固定刻度读数为9.1cm，游标尺上第12个刻度与主尺上某一刻度对齐，因此游标读数为0.05×12mm=0.60mm=0.060cm，所以最终读数为：9.1cm+0.060cm=9.160cm；
    (2) 螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读．螺旋测微器的固定刻度读数为0mm，可动刻度读数为0.01×39.8mm=0.398mm，所以最终读数为：0mm+0.398mm=0.398mm，由于需要估读因此在范围0.395mm～0.399mm范围内都对．
    考点：本题考查了刻度尺、游标卡尺的使用和螺旋测微器的使用．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （13分）如图甲所示，用包有白纸的质量为1.00kg的圆柱棒替代纸带和重物，蘸有颜料的毛笔固定在电动机上并随之匀速转动，使之替代打点计时器。当烧断悬挂圆柱棒的线后，圆柱棒竖直自由下落，毛笔就在圆柱棒面上的纸上画出记号，如图乙所示。设毛笔接触棒时不影响棒的运动，并测得记号之间的距离依次为26.1mm、50.0mm、74.0mm、98.0mm、122.2mm、146.1mm，由此验证机械能守恒，已知电动机铭牌上标有“1200r/min”字样。根据以上内容，可得：

    （1）毛笔画相邻两条线的时间间隔 =        s，图乙中纸带的      端是圆柱棒的悬挂端（填左或右）。
    （2）根据乙所给的数据，可知毛笔画下记号C时，圆柱棒下落的速度       ；画下记号D时，圆柱棒下落的速度      ；记号C、D之间棒的动能的变化量为        J，重力势能的变化量为      J（取，结果均保留三位有效数字）。由此可得出的结论是                        。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某物理兴趣小组的同学利用实验探究电池的电动势和内阻，实验的主要操作如下：
    （1）先用电压表直接接在电池两极粗测电池的电动势，这样测出的电动势比真实值_______（选填：“偏大”或“偏小”）。
    （2）再按图甲接好电路进行实验，记下电阻箱和电压表对应的一系列读数R、U ，并计算得下表所列数据。

    /(V-1)
    		0.80
    		1.07
    		1.30
    		1.47
    		1.80
    		2.27
    /(Ω-1)
    		0.2
    		0.5
    		0.8
    		1.0
    		1.5
    		2.0

    （3）在图乙坐标纸上画出—图象；
    （4）根据（3）所画的图象可算出电池的电动势为________V，电池的内阻为________Ω 。(结果保留三位有效数字)

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码．实验测出了砝码质量m与弹簧长度l的相应数据，其对应点已在图上标出．(g＝9.8 m/s2)

    (1)作出m－L的关系图线；
    (2)弹簧的劲度系数为__________ N/m(结果保留三位有效数字)．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图所示是一位同学用手拉动纸带通过电磁打点计时器打出的一条纸带，在纸带旁边附着一把毫米刻度尺，电磁打点计时器每隔0.02s打一个点．根据纸带上点的排列情况可判定，手拉动纸带的运动是________（填“匀速直线运动”或“变速直线运动”），由A到C这段距离为____________cm，手运动的平均速度为________m/s.

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）利用如右图所示的装置进行“验证机械能守恒定律”实验，除了所需的打点计时器（带导线）、纸带、复写纸、铁架台、纸带夹和重物，此外还需要下列器材中的_______（填字母代号）

    A．直流电源
    B．交流电源
    C．游标卡尺
    D．毫米刻度尺
    E．天平及砝码
    F．秒表

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“验证力的平行四边形定则”实验中，应进行的步骤是：

    A．只用一个弹簧秤，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样位置0，记下弹簧秤的读数和细线方向，按同样比例作出这个力F的图示
    B．记下两个弹簧秤的读数以及结点的位置
    C．作出F1和F2的合力F，比较F和F
    D．通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点到达某一位置
    E．在桌上平放一块方木块，在方木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上的A点，用两根细绳结在橡皮条的另一端
    F．描下两条细绳的方向，在纸上按比例作出两个力F1和F2的图示。

    （1）将上述各步骤，按合理操作顺序列出           (用字母代)
    （2）在实验中,作出如图所示的图，其中P为橡皮条的固定点，O为橡皮条与线的结点，用F1和F2两个力或用一个力拉橡皮条的结点都要到达O点，这是为了           ，这体现了           的物理思想。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    课外活动小组的同学设计了一个实验方案，用来测算缠绕螺线管的金属丝长度。已知缠绕螺线管的金属丝电阻较小，经查阅资料得知该金属丝的电阻率为ρ。

    （1）、实验中用螺旋测微器测得金属丝的直径，如图甲所示，可知金属丝的直径为
    d=         mm。
    （2）、然后利用多用表测得缠绕螺线管的金属丝的电阻，将选择开关旋转到“Ω”档的“×1”位置时，多用表指针指示位置如图乙所示，可知金属丝的电阻为R=        Ω。
    （3）、若测得的金属丝直径用d表示，电阻用R表示，则由已知量和测得量的符号表示金属丝的长度L=           。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (10分)在探究物体运动加速度与外力关系的实验中：
    ⑴某些同学不能得到当小车的质量一定时加速度a与作用力F成正比的正确图线，而是得出下列图线，请分别说出得到图中A、B、C三种图线的原因：

    得到A图的原因是：                                                                    ；
    得到B图的原因是：                                                                    ；
    得到C图的原因是：                                                                    ；
    ⑵某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图所示，请你指出该装置中的错误或不妥之处(只要指出两处错误或不妥之处)                                                                   
                                                                                              。

    ⑶如下图为某同学实验中获得的一条纸带，A、B、C、D是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点有四个点没有画出，从图中读出A、B两点间距s＝        cm，C点对应的速度是vC＝        m/s，加速度是a＝        m/s2(计算结果保留两位有效数字)。

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