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如图所示,重为500N的人通过定滑轮的轻绳牵引重为200N的物体,当绳与水平面成60°角时,物体静止。不计滑轮与绳的摩擦,求地面对人的支持力和摩擦力的大小。
(1)作出正确的受力分析;
(2)正确分解;
(3)列出方程解出结果。
(1)“略”
(2)“略”
(3)f=100N,N=500-100N
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(2012?淮安模拟)某实验小组设计了“探究加速度与合外力关系”的实验,实验装置如图所示.已知小车的质量为500克,g 取10m/s2,不计绳与滑轮间的摩擦.实验步骤如下:
(1)细绳一端系在小车上,另一端绕过定滑轮后挂一个小砝码盘.
(2)在盘中放入质量为m的砝码,用活动支柱将木板固定有定滑轮的一端垫高,调整木板倾角,恰好使小车沿木板匀速下滑.
(3)保持木板倾角不变,取下砝码盘,将纸带与小车相连,并穿过打点计时器的限位孔,接通打点计时器电源后,释放小车.
(4)取下纸带后,在下表中记录了砝码的质量m和对应的小车加速度a.
(5)改变盘中砝码的质量,重复(2)(3)步骤进行实验.
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
m/kg 0.02 0.04 0.05 0.06 0.07 0.08 0.10
a/(m?s-2 1.40 1.79 2.01 2.20 2.38 2.61 3.02
①在坐标纸上作出a-mg图象.
②上述图象不过坐标原点的原因是:
求小车所受合力时,没有考虑砝码盘的重力
求小车所受合力时,没有考虑砝码盘的重力

③根据(1)问中的图象还能求解哪些物理量?其大小为多少?
还可以求出砝码盘的重力,为0.5N
还可以求出砝码盘的重力,为0.5N

④你认为本次实验中小车的质量是否要远远大于砝码的质量:
(选填“是”或“否”).

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

精英家教网(1)用如图所示装置做“验证机械能守恒定律”的实验时,如果认为g=10m/s2,则
①下列关于这条纸带的第一点和第二点的距离大小及形成原因的说法,正确的是
 

A.若第一点和第二点的距离小于2mm,则表明在开始打点后才将纸带由静止释放
B.若第一点和第二点的距离大于2mm,则表明在开始打点后才将纸带由静止释放
C.若先开始打点后释放纸带,则不可能出现第一点和第二点的距离大于2mm的情况
D.若先开始打点后释放纸带,则不可能出现第一点和第二点的距离小于2mm的情况
②该同学已经测得纸带上所打出的各点与打出的第一点即O点的距离并列入下表
线段 OA OB OC OD OE OF OG
代号 d1 d2 d3 d4 d5 d6 d7
长度(cm) 19.56 23.51 28.43 33.10 38.25 44.02 50.12
已知打点计时器的打点周期为T=0.02s,为了尽量准地测出打D点时重锤的运动速度,他应采用的计算公式是vD=
 
,计算的结果是vD=
 
 m/s.
(2)某电阻额定电压为3V(阻值约10Ω).为测量其阻值,实验室提供了下列可选器材:
A.电流表A1(量程300mA,内阻约1Ω)
B.电流表A2(量程0.6A,内阻约0.3Ω)
C.电压表V1(量程3.0V,内阻约3kΩ)
D.电压表V2(量程5.0V,内阻约5kΩ)
E.滑动变阻器R1(最大阻值为50Ω)
F.滑动变阻器R2(最大阻值为500Ω)
G.电源E(电动势4V,内阻可忽略)
H.电键、导线若干
①为了尽可能提高测量准确度,应选择的器材为:(填字母)电流表
 
,电压表
 
,滑动变阻器
 

②下列给出的测量电路中,最合适的电路是
 

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科目:高中物理 来源:中学教材全解 高一物理(上) 题型:038

如图所示,重力为500 N的人通过跨过定滑轮的轻绳牵引重200 N的物体,当绳与水平面成60°角时,物体静止.不计滑轮与绳的摩擦,求地面对人的支持力和摩擦力.

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科目:高中物理 来源:同步题 题型:计算题

如图所示,重力为500 N的人通过跨过定滑轮的轻绳牵引重200 N的物体,当绳与水平面成60°角时,物体静止。不计滑轮与绳的摩擦。求地面对人的支持力和摩擦力。

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科目:高中物理 来源:同步题 题型:填空题

如图所示,重500 N的人站在水平地面上,通过细绳绕过定滑轮拉着重400 N的物体A。若测得A物体对水平地面的压力为100 N,则人对地面的压力大小为______,人对细绳的拉力大小为______。(不计滑轮处摩擦)

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同步练习册答案