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    【题目】某实验小组采用如图所示的装置探究“探究做功和物体动能变化间的关系”，图中桌面水平放置，小车可放置砝码，实验中小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面．

    ①实验的部分步骤如下：

    a．在小车放入砝码，把纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细绳连接小车和钩码；

    b．将小车停在打点计时器附近，_____，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一列点，断开开关；

    c．改变钩码或小车中砝码的数量，更换纸带，重复第二步的操作．

    ②如图2所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T则打c点时小车的速度为_____．要验证合外力的功与动能变化的关系，除钩码和砝码的质量、位移、速度外，还要测出的物理量有：_____．

    ③某同学用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在实验中还应该采取的两项措施是：a．_____；b．_____；

    【答案】 ①接通电源，释放小车； ② ； 小车的质量； ③a．平衡摩擦力； b．重物的重力远小于小车的总重力；　

    【解析】①b．将小车停在打点计时器附近，接通电源，释放小车，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一列点，断开开关；

    ②打c点时小车的速度为

    据钩码质量、位移可求合力做的功；据速度和小车及砝码的总质量可求动能的变化

    ③因小车运动过程中除了受到钩码的拉力外，还受到摩擦力因此要平衡摩擦力；由于认为小车的拉力等于钩码的重力，因此要满足钩码的重力远小于小车（含砝码）的总重力。

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    B．保持电键S闭合，带正电的A板向B板靠近，则θ不变

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