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    普朗克在1900年将“能量子”引入物理学，开创了物理学的新纪元。人们在解释下列哪组实验现象时，都利用了“量子化”的观点

    A．光电效应现象    氢原子光谱实验

    B．光电效应现象    α 粒子散射实验

    C．光的折射现象    氢原子光谱实验

    D．光的折射现象    α 粒子散射实验

    A

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    科目：高中物理 来源：2010-2011学年北京市西城区高三二模理科综合物理部分 题型：选择题

    普朗克在1900年将“能量子”引入物理学，开创了物理学的新纪元。人们在解释下列哪组实验现象时，都利用了“量子化”的观点  （    ）

        A．光电效应现象  氢原子光谱实验

        B．光电效应现象  粒子散射实验

        C．光的折射现象  氢原子光谱实验

        D．光的折射现象  粒子散射实验

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    普朗克在1900年将“能量子”引入物理学，开创了物理学的新纪元。人们在解释下列哪组实验现象时，都利用了“量子化”的观点   

        A．光电效应现象、氢原子光谱实验　　　B．光电效应现象、粒子散射实验

        C．光的折射现象、氢原子光谱实验　　　D．光的折射现象、粒子散射实验

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    普朗克在1900年将“能量子”引入物理学，开创了物理学的新纪元。人们在解释下列哪组实验现象时，都利用了“量子化”的观点  （    ）

        A．光电效应现象  氢原子光谱实验

        B．光电效应现象  粒子散射实验

        C．光的折射现象  氢原子光谱实验

        D．光的折射现象  粒子散射实验

     

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    科目：高中物理 来源：2011届北京市西城区高三二模理科综合物理部分 题型：单选题

    普朗克在1900年将“能量子”引入物理学，开创了物理学的新纪元。人们在解释下列哪组实验现象时，都利用了“量子化”的观点   （   ）

    A．光电效应现象氢原子光谱实验
    B．光电效应现象粒子散射实验
    C．光的折射现象氢原子光谱实验
    D．光的折射现象粒子散射实验

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