分析 在最高点,小球靠重力和杆子对小球作用力的合力提供向心力,根据牛顿第二定律求出作用力的大小.
解答 解:(1)当v1=1m/s时,根据牛顿第二定律得:$mg-{F}_{1}=m\frac{{{v}_{1}}^{2}}{L}$,
解得:${F}_{1}=mg-m\frac{{{v}_{1}}^{2}}{L}=20-2×\frac{1}{0.5}N=16N$,作用力表现为支持力.
(2)当v2=4m/s时,根据牛顿第二定律得:$mg+{F}_{2}=m\frac{{{v}_{2}}^{2}}{L}$,
解得:${F}_{2}=m\frac{{{v}_{2}}^{2}}{L}-mg=2×\frac{16}{0.5}-20$N=44N,作用力表现为拉力.
答:(1)当V1=1m/s时,大小为16N,表现为支持力.
(2)当V2=4m/s时,大小为44N,表现为拉力.
点评 解决本题的关键知道圆周运动向心力的来源,结合牛顿第二定律进行求解,知道杆子可以表现为拉力,也可以表现为支持力.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 100J | B. | 300J | C. | 300$\sqrt{3}$J | D. | 600J |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 爱因斯坦提出的量子理论破除了“能量连续变化”的传统观念,成为新物理学思想的基石之一 | |
B. | 光电效应现象说明光的能量是一份一份的,随后的康普顿效应说明光子除了能量之外还有动量 | |
C. | 1927年戴维孙和汤姆孙利用晶体得到了电子束的衍射图样,有力地证明了玻尔提出的物质波假设 | |
D. | 人们从破解天然放射现象入手,一步步揭开了原子的秘密 | |
E. | 发现α粒子散射实验中少数α粒子发生了较大偏转是卢瑟福猜想原子核式结构模型的主要依据 | |
F. | 1934年小居里夫妇在实验中发现的人工放射性使射线的广泛应用成为可能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体的加速度为3 m/s2 | B. | 物体的加速度为12 m/s2 | ||
C. | 物体在2 s内的位移为12 m | D. | 物体在2 s内的位移为3 m |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲亮度不变,乙变暗 | B. | 甲变暗,乙变亮 | ||
C. | 甲变亮,乙变暗 | D. | 甲变暗,乙亮度不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | a球可能垂直落在半圆轨道上 | |
B. | b球一定先落在斜面上 | |
C. | a球可能先落在半圆轨道上 | |
D. | a、b不可能同时落在半圆轨道和斜面上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$mg2t2 | B. | $\frac{1}{4}$mg2t2 | C. | $\frac{1}{6}$mg2t2 | D. | $\frac{1}{8}$mg2t2 |
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