分析 (1)先以人为研究对象,求人受的支持力,再由牛顿第三定律得人对地的压力.
(2)先求B点受的绳的拉力,再用力作用效果把绳的拉力分解为对BC的压力,对AB拉力.
解答 解:(1)由平衡条件得:N=G-T=50×10-30×10N=200N
据牛顿第三定律,地面对人的支持力大小等于人对地面的压力大小,则人对地面的压力为200N.
(2)正确画出受力分析图:
杆BC受力:
FBC=$\frac{2T}{{sin{{30}^0}}}=\frac{2×300}{{\frac{1}{2}}}N=1200N$
水平绳AB所受的拉力:
FAB=2Tcot30°=$600\sqrt{3}N$
答:(1)此时人对地面的压力是200N;
(2)支架的斜杆BC、水平绳AB所受的力分别为1200N、600$\sqrt{3}$N.
点评 本题关键是明确各个物体的受力情况,结合平衡条件列式分析,基础题目.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在A点上方,速度方向向下 | B. | 在A点上方,速度方向向上 | ||
C. | 在A点,速度方向向下 | D. | 在A点下方,速度方向向下 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 此图中先把线圈撑开,放手后,线圈收缩的过程中 | |
B. | 此图中将线框由正方形拉成圆形的过程中 | |
C. | 此图中让线圈abcd远离通电长直导线运动过程中 | |
D. | 此图中当开关接通时 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | μmg | B. | ma | C. | F-Ma | D. | $\frac{Fm}{M+m}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 由公式E=$\frac{F}{q}$可知,电场中某点的电场强度E与试探电荷在电场中该点所受的电场力成正比,与该电荷的电荷量成反比 | |
B. | 公式E=$\frac{F}{q}$只适用于真空中的点电荷产生的电场 | |
C. | 由公式E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$可知,在离点电荷非常靠近的地方(r→0),电场强度可达无穷大 | |
D. | 公式E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$适用于真空中的点电荷产生的电场 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 仅内轨对车轮有侧压力 | B. | 仅外轨对车轮有侧压力 | ||
C. | 内、外轨对车轮均有侧压力 | D. | 内外轨对车轮均无侧压力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 高压输电是通过增大输电电流来减少电路的发热损耗 | |
B. | 减少输电导线的横截面积有利于减少输电过程中的电能损失 | |
C. | 高压输电一定是电压越高越好 | |
D. | 在输送电压一定时,输送的电功率越大,输电过程中的电能损失越大 |
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