精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
9.如图所示,质量为m的物体A以一定的初速度v沿粗糙斜面上滑,物体A在上滑过程中受到的力正确的是(  )
A.向上的冲力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力
B.重力、斜面的支持力、沿斜面向上的摩擦力
C.重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力
D.重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力

分析 受力分析的一般步骤和方法是求解力学问题的一个关键,在整个高中物理学习的全过程中占有极重要的地位,对物体进行受力分析,通常可按以下方法和步骤进行:
1. 明确研究对象,亦即是确定我们是要分析哪个物体的受力情况.
2. 隔离物体分析.亦即将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来,进而分析周围有哪些物体对它施加力的作用,方向如何,并将这些力一一画在受力图上,在画支持力、压力和摩擦力的方向时容易出错,要熟记:弹力的方向一定与接触面或接触点的切面垂直,摩擦力的方向一定沿着接触面与物体相对运动(或趋势)方向相反.
3. 分析受力的顺序:一重、二弹、三摩擦,沿接触面或点逐个去找.有时根据概念或条件与判断.
本题可按照受力分析的一般步骤对物体受力分析.

解答 解:物体必受重力,物体与斜面体相互挤压,故斜面对物体一定有支持力,方向垂直于斜面向上,物体相对于斜面向上滑动,一定与斜面体间有摩擦力,摩擦力阻碍物体间的相对滑动,物体相对于斜面体向上滑动,故一定受到沿斜面向下的滑动摩擦力,物体依靠惯性运动,没有向上的冲力,也找不到施力物体,故C正确,ABD错误;
故选:C.

点评 对物体受力分析,关键要按照顺序找力,要找受到的力,每个力都要能找到受力物体,有时还要结合物体的运动情况分析受到的力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.如图(甲)所示,A和B是长为L,间距为d的平行金属板,靶MN垂直固定在它们的右端.在A,B板上加上方形波电压,如图(乙)所示.前半周期电压的正向值为U0,后半周期电压反向值为$\frac{U_0}{2}$,周期为T.现有质量为m,带电量为+q的粒子连续从AB左端连线的中点O以平行于金属板的方向射入.设所有粒子都能穿过电场打到靶上,而且每个粒子在AB间的飞行时间均为T,不计粒子重力的影响.试问:

(1)粒子射入平行金属板时的速度多大?
(2)t=$\frac{T}{2}$时刻入射的粒子打到靶上的位置距靶中心点O′多远?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.如果两个力是平衡力,则它们(  )
A.一定是作用力和反作用力
B.一定不是作用力和反作用力
C.一定是同种性质的力
D.可能是作用力和反作用力,也可能不是

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.下列说法中正确的是(  )
A.只有自由电子的定向移动才能形成电流
B.正电荷定向移动的方向即为电流的方向
C.电源是把其他形式的能转化为电能的装置
D.电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.如图是电饭煲内部电路工作原理示意图,有两挡开关,使它工作时处于加热状态,休息时处于保温状态(电源电压不变),求
(1)S与哪个接触点接触处于加热状态,通过推导说明.
(2)如加热功率是保温功率的10倍,则电阻R1与R2的比值为多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.如图1所示,是某研究性学习小组做探究“橡皮筋做的功和物体速度变化的关系”的实验,图中是小车在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行的情形,这时,橡皮筋对小车做的功记为W.当我们用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放.小车每次实验中获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.

(1)除了图中的已给出的实验器材外,还需要的器材有交流电源、刻度尺;
(2)实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动,应采取的措施是把木板的末端垫起适当高度以平衡摩擦力;
(3)每次实验得到的纸带上的点并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的点距均匀部分进行测量;
(4)下面是本实验的数据记录表,请将第2次、第3次…实验中橡皮筋做的功填写在对应的位置;
 橡皮筋做的功10个间隔的距离S(m)10个间隔的时间T(s)小车获得的速度vn(m/s)小车速度的平方vn2(m/s)2
1W0.2000.2  
2 0.2800.2  
3 0.3000.2  
4 0.4000.2  
5 0.4500.2  
(5)从理论上讲,橡皮筋做的功Wn和物体速度vn变化的关系应是Wn∝v2.请你运用数据表中测定的数据在图2所示的坐标系中作出相应的图象验证理论的正确性.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:计算题

1.一小圆盘静止在桌布上,位于一方桌的水平面的中央.桌布的一边与桌的AB边重合,如图.已知盘与桌布间的动摩擦因数为μ1,盘与桌面间的动摩擦因数为μ2.现突然以恒定的加速度a 将桌布抽离桌面,加速度的方向是水平的且垂直于AB边.求
(1)圆盘在桌布上和在桌面上运动的加速度大小a1和a2
(2)若圆盘最后未从桌面掉下,则加速度a 满足的条件是什么?(以g表示重力加速度)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.质量为m的物体,由静止开始下落,下落的加速度为g,在物体下落h的过程中,下列说法中正确的是(  )
A.物体的动能增加了mghB.物体的机械能减少了mgh
C.物体克服阻力所做的功为$\frac{mgh}{5}$D.物体的重力势能减少了mgh

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.某同学利用图1所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律.物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处).从纸带上便于测量的点开始,每5个点取1个计数点,相邻计数点间的距离如图2所示.打点计时器电源的频率为50Hz.

①该实验所需器材有:物块、打点计时器(带导线)、纸带、复写纸、一端带有定滑轮的木板,重物,此外还需D(填字母代号)中的器材.
A.直流电源、天平及砝码    B.直流电源、刻度尺
C.交流电源、天平及砝码    D.交流电源、刻度尺
②通过分析纸带数据,可判断物块在两相邻计数点6和7之间某时刻开始减速.计数点2对应的速度大小为0.40m/s,(保留两位有效数字),计数点1对应的速度大小为0.20m/s.(保留两位有效数字)
③物块减速运动过程中加速度的大小为a=2.0m/s2.(保留两位有效数字)
④若打点计时器电源的频率忽然变大,则加速运动阶段加速度的测量值比真实值偏小(填“偏大”或“偏小”)

查看答案和解析>>

同步练习册答案