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在研究电磁感应现象的实验中:     

(1)为了能明显地观察到实验现象,请在如图所示的实验器材中,选择必要的器材,并在图中用实线连接成实物电路图。

(2)(多选)关于原、副线圈,以下说法正确的是(     )

A. 原线圈用的线较粗,匝数较少       

B. 原线圈用的线较细,匝数较少

C. 副线圈用的线较细,匝数较多      

D. 副线圈用的线较粗,匝数较多

(3)(单选)在实验课快结束时,老师做了一个奇妙的“跳环实验”。如图所示,她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后,将一金属套环置于线圈L上,且使铁芯穿过套环。闭合开关S的瞬间,套环立刻跳起。某同学另找来器材再重复试验,线圈上的套环均未动。对比老师演示的实验,导致套环未动的原因可能是      (      )

A. 线圈接在了直流电源上

B. 电源电压过高

C. 所选线圈的匝数过多

D. 所用套环的材料与老师的不同

(1)实物电路图   (2分)

    (2)AC          (2分)

    (3)D           (2分)

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科目:高中物理 来源: 题型:

在研究电磁感应现象的实验中所用的器材如图所示.它们是:①电流计、②直流电源、③带铁芯的线圈A、④线圈B、⑤电键、⑥滑动变阻器(用来控制电流以改变磁场强弱).已经按实验的要求连线.若连接滑动变阻器的两根导线接在接线柱C和D上,而在电键刚闭合时电流表指针右偏,则电键闭合后滑动变阻器的滑动触头向接线柱C移动时,电流计指针将____:

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2013?静安区二模)在“研究电磁感应现象”的实验中,首先按右上图接线,以查明电流表指针的偏转方向与电流方向之间的关系.当闭合S时观察到电流表指针向左偏,不通电时电流表指针停在正中央.然后按如图所示将电流表与线圈B连成一个闭合回路,将线圈A、电池、滑动变阻器和电键S串联成另一个闭合电路.
(1)S闭合后,将线圈A插入线圈B的过程中,电流表的指针将
右偏
右偏
(填:左偏、右偏或者不偏).
(2)线圈A放在B中不动时,指针将
不偏
不偏
(填:左偏、右偏或者不偏).
(3)线圈A放在B中不动,将滑动变阻器的滑片P向左滑动时,电流表指针将
右偏
右偏
(填:左偏、右偏或者不偏).
(4)线圈A放在B中不动,突然断开S.电流表指针将
左偏
左偏
(填:左偏、右偏或者不偏).

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“研究电磁感应现象”的实验中:
(1)备有器材:A.零刻度在中央的灵敏电流计;B.带软铁棒的原、副线圈;C.蓄电池;D.滑动变阻器;E.电键:F.废干电池:G:阻值几十千欧的限流电阻;H.导线若干.实验时,为查明电流表指针偏向和通入电流方向的关系,应选用上述备有器材中的
ACEGH
ACEGH
 组成电路(填器材前的字母),并在下面的方框中画出电路图.
(2)(3分)若选用部分器材组成如下图(a)所示实物连接图,合上电键S时发现电流表指针向右偏,填写下表空格:
实验操作 指针偏向
滑片P右移时
在原线圈中插入软铁棒时
拔出原线圈时
(3)(5分)如图(b)所示,A、B为原、副线圈的俯视图,已知副线圈中产生顺时针方向的感应电流,根据图(a)可判知可能的情况是:
BC
BC

A.原线圈中电流为顺时针方向,变阻器滑动片P在右移;
B.原线圈中电流为顺时针方向,正从副线圈中拔出铁芯;
C.原线圈中电流为逆时针方向,正把铁芯插入原线圈中;
D.原线圈中电流为逆时针方向,电键S正断开时.

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科目:高中物理 来源: 题型:

下图甲、乙为某同学在研究电磁感应现象的实验中所用的器材和连接示意图
(1)下面实验操作中可以观察到电流表发生偏转的是
ACDFG
ACDFG

A、甲将磁铁插入螺线管的过程中
B、甲磁铁放在螺线管中不动时
C、甲将磁铁从螺线管中拉出的过程中
D、乙接通开关瞬间
E、接通开关,不移动变阻器滑片
F、乙接通开关,移动变阻器滑片
G、乙断开开关瞬间
(2)结论:磁场产生感应电流的条件是
穿过闭合电路的磁通量发生变化
穿过闭合电路的磁通量发生变化

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网在“研究电磁感应现象”的实验中,首先按图(a)接线,以查明电流表指针的偏转方向与电流方向之间的关系.当闭合S时,观察到电流表指针向左偏,不通电时电流表指针停在正中央.然后按图(b)所示将电流表与副线圈B连成一个闭合回路,将原线圈A、电池、滑动变阻器和电键S串联成另一个闭合电路.(1)S闭合后,将螺线管A(原线圈)插入螺线管B(副线圈)的过程中,电流表的指针将
 
 偏转.(2)线圈A放在B中不动时,指针将
 
 偏转.(3)线圈A放在B中不动,将滑动变阻器的滑片P向左滑动时,电流表指针将
 
 偏转.(选填“向左”、“向右”或“不”)

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