分析 对等边棱柱受力分析,可知物体受重力、支持力及摩擦力;根据共点力的平衡条件列出方程可求得支持力及摩擦力.
解答 解:对物体受力分析:重力、支持力及摩擦力,作出受力图如图所示.
三棱柱受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用而平衡,
故FN=mgcos30°=$\frac{\sqrt{3}}{2}$mg,
Ff=mgsin 30°=$\frac{1}{2}$mg
答:斜面对三棱柱的支持力为$\frac{\sqrt{3}}{2}$mg,斜面对三棱柱的摩擦力$\frac{1}{2}$mg.
点评 对小球进行受力分析,运用力的合成或分解结合共点力平衡条件解决问题.要注意物体受到的是静摩擦力,不能直接根据摩擦力公式求解其大小.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 由k=$\frac{F•{r}^{2}}{{Q}_{1}{Q}_{2}}$可知,当两个点电荷之间的距离r越大,两个点电荷电量的乘积Q1Q2越小时,静电力常量k的值就越大 | |
B. | k是一个无单位的常数 | |
C. | 因为静电力有方向,所以k是一个矢量 | |
D. | k在数值上等于两个1C的点电荷相距1m时的相互作用力的大小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球的机械能守恒 | |
B. | 小球从b→c所受的合力一直减小 | |
C. | 小球的动能先从0增大,后减小到0,在b点时动能最大 | |
D. | 到c点时小球重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人走路时,地对脚的力大于脚蹬地的力,所以人才往前走 | |
B. | 只有你站在地上不动,你对地面的压力和地面对你的支持力,才是大小相等、方向相反的 | |
C. | 物体A静止在物体B上,A的质量是B的质量的100倍,则A作用于B的力大小等于B作用于A的力的大小 | |
D. | 以卵击石,石头没损伤而鸡蛋破了,这是因为石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 先有作用力,后有反作用力? | |
B. | 只有物体处于静止状态时,物体间才存在作用力和反作用力? | |
C. | 只有物体接触时,物体间才存在作用力和反作用力? | |
D. | 两物体间的作用力和反作用力一定是同性质的力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 增大D形盒的半径 | B. | 减小磁场的磁感应强度 | ||
C. | 减小狭缝间的距离 | D. | 增大电场的加速电压 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体所受合力的方向沿斜面向下 | |
B. | 斜面对物体的支持力等于物体的重力 | |
C. | 物体下滑速度越大说明物体所受摩擦力越小 | |
D. | 斜面对物体的支持力和摩擦力的合力的方向竖直向上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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