精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】匀强磁场的磁感应强度B=0.2 T,磁场宽度l=4 m,一正方形金属框边长为l′=1 m,每边的电阻r=0.2 Ω,金属框以v=10 m/s的速度匀速穿过磁场区,其平面始终保持与磁感线方向垂直,如图所示.求:

(1)画出金属框穿过磁场区的过程中,各阶段的等效电路图;

(2)画出金属框穿过磁场区的过程中,金属框内感应电流的it图线;(要求写出作图依据)

(3)画出ab两端电压的Ut图线.(要求写出作图依据)

【答案】(1) 等效电路图如图

(2)金属框内感应电流的it图线

(3) ab两端电压的Ut图线;

【解析】

(1) 金属框穿过磁场区的过程中的三个阶段如图;

等效电路如图

(2)、(3)第Ⅰ阶段,有I1=2.5 A,感应电流方向沿逆时针方向,持续时间为t1=0.1 s,ab两端的电压为U1I1·r=2.5×0.2 V=0.5 V.

在第Ⅱ阶段,有I2=0,ab两端的电压U2EBlv=2 V,t2=0.3 s

在第Ⅲ阶段,有I3=2.5 A感应电流方向为顺时针方向ab两端的电压U3I3·3r=1.5 V,t3=0.1 s.

规定逆时针方向为电流正方向,故it图像和ab两端Ut图像分别如图甲、乙所示.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于速度、速度改变量、加速度,正确的说法是  

A. 物体运动的速度改变量越大,它的加速度一定越大

B. 某时刻物体速度为零,其加速度不可能很大

C. 速度很大的物体,其加速度可以很小,可以为零

D. 加速度很大时,运动物体的速度一定变化的很快

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】14分)拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具(如图)。设拖把头的质量为m,拖杆质量可以忽略;拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数μ,重力加速度为g,某同学用该拖把在水平地板上拖地时,沿拖杆方向推拖把,拖杆与竖直方向的夹角为θ

1)若拖把头在地板上匀速移动,求推拖把的力的大小。

2)设能使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力与此时地板对拖把的正压力的比值为λ。已知存在一临界角θ0,若θ≤θ0,则不管沿拖杆方向的推力多大,都不可能使拖把从静止开始运动。求这一临界角的正切tanθ0

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,重60N的物体A放在倾角为30°的粗糙斜面上,有一根原长为10cm、劲度系数为1000N/m的弹簧,其一端固定在斜面底端,另一端放置物体A后,弹簧长度缩短为8cm,现用一测力计沿斜面向上拉物体,若物体与斜面间最大静摩擦力为15N,当弹簧的长度仍为8cm时,测力计读数可能为

A. 20 N

B. 30 N

C. 40 N

D. 50 N

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】光滑斜面AB和水平传送带BC通过一小段光滑圆弧平滑连接。传送带以大小为3m/s的速率逆时针匀速转动,现让质量为0.2kg的滑块(视为质点)轻放在传送带的右端C,滑块恰好能运动到斜面上最高点A.若滑块与传送带间的动摩擦因数为0.5,传送带长度BC=1.6m,g=10m/s,不计空气阻力,则下列说法正确的是

A. A、B两点间的高度差为0.8m

B. 滑块不可能返回到C

C. 滑块第一次从C点运动到B点的过程中,摩擦力对滑块做的功为0.9J

D. 滑块最终将静止不动

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一倾角θ=300表面光滑的斜面体固定在水平地面上,物体Av1=10m/s初速度沿斜面上滑,同时在物体A的正上方,有一物体B以某一初速度水平抛出。如果当A上滑到最高点时恰好被B物体击中。(A、B均可看做质点g10m/s2 cos30o=0.86)求:

(1)物体A上滑到最高点所用的时间t

(2)物体B抛出时的初速度

(3)物体AB间初始位置的高度差h

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】质量为的小球置于倾角为300的光滑固定斜面上,劲度系数为的轻弹簧一端系在小球上,另一端固定在竖直墙上的P点,小球静止于斜面上,弹簧轴线与竖直方向的夹角为300,如图所示.取.则

A. 弹簧对小球拉力大小为

B. 小球对斜面的压力的大小为10N

C. 弹簧的伸长量为10cm

D. 弹簧被剪断的瞬间,小球的加速度大小为

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某小组同学利用图甲装置探究加速度与力、质量的关系。

(1)下列说法中不正确的是:____

A. 本实验用沙和沙桶的总重力提供小车所受的合外力,要求沙和桶的总质量远小于小车的质量,使小车所受的拉力近似等于沙和沙桶所受的重力。。

B. 本实验应该把固定打点计时器的长木板一端抬高来平衡小车所受的摩擦阻力。

C.通过增减砝码改变小车质量时,需要重新调节木板倾斜度来平衡摩擦力

D.在探究加速度与质量的关系时,应采用控制变量法,保证拉力大小不变。

(2)下列关于实验的操作合理的是:___________________

A.调节滑轮的高度,使牵引小车的细线与长木板保持平行

B.实验时先放开小车再接通打点计时器电源

C.当小车逐渐接近滑轮一端时,应控制小车,以防滑落到地上

D.用钩码代替沙和沙桶的实验效果会更好

(3)不改变拉力,只改变小车的质量,得到如表所示几组数据,其中第三组数据还未算出加速度,但对应该组纸带如图乙所示,图中各点为每5个点选出的计数点,相邻的两个计数点还有4个点未画出。

实验次数

1

2

3

4

5

6

小车质量(g)

200

300

400

500

600

1000

小车加速度(m/s2

2.00

1.33

0.79

0.67

0.40

小车质量的倒数(kg-1

5.00

3.33

2.50

2.00

1.67

1.00

由纸带上的数据,算出缺少的加速度值并填入表中________(结果保留两位小数)。

请在图丙中建立合适的坐标,作出a-/span>图象______

③由图象得出的结论是:_____________________________________

(4)若某同学在实验中作出的a-F图象如图丁所示,说明实验存在的问题是____________________

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,小球A质量为m,系在细线的一端,线的另一端固定在O点,O点到水平面的距离为h.物块B质量是小球的5倍,置于粗糙的水平面上且位于O点正下方,物块与水平面间的动摩擦因数为μ.现拉动小球使线水平伸直,小球由静止开始释放,运动到最低点时与物块发生正碰(碰撞时间极短),反弹后上升至最高点时到水平面的距离为.小球与物块均视为质点,不计空气阻力,重力加速度为g,求碰撞过程物块获得的冲量及物块在地面上滑行的距离.

查看答案和解析>>

同步练习册答案