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    6．某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，已知在每条纸带每5个计时点取好一个计数点，两个计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点时间顺序编号为0、1、2、3、4、5，由于不小心，纸带被撕断了，如图所示．请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：

    （1）在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应是C．
    （2）打下点1时，物体的速度大小是3.30m/s，物体的加速度大小是6.60m/s2（结果均保留三位有效数字）．

    分析 根据连续相等时间内的位移之差是一恒量，求出位移之差，从而确定4、5点间的距离，选择正确的那段．根据△x=aT2求出物体的加速度．根据某段时间内平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出点1的速度大小．

    解答 解：（1）相邻相等时间内的位移之差为：△x=36.6-30.0cm=6.6cm．
    则4、5点间的距离为：x45=x12+2△x=36.6+6.6×3cm=56.4cm．故C正确．
    （2）点1的瞬时速度为：${v}_{1}^{\;}=\frac{{x}_{02}^{\;}}{2T}=\frac{0.300+0.366}{0.2}m/s=3，30m/s$．
    根据△x=aT2得：a=$\frac{△x}{{T}_{\;}^{2}}=\frac{6.6×1{0}_{\;}^{-2}}{0.01}m/{s}_{\;}^{2}$=$6.60m/{s}_{\;}^{2}$．
    故答案为：（1）C，（2）3.30m/s，6.60m/s2

    点评 解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动两个重要推论的运用，注意有效数字的保留．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．滑动变阻器的原理如图所示，则下列说法中正确的是（　　）
    A．若将a、c两端连在电路中，则当滑片OP向右滑动时，变阻器的阻值减小
    B．若将a、b两端连在电路中，则当滑片OP向右滑动时，变阻器的阻值不变
    C．若将b、c两端连在电路中，则当滑片OP向右滑动时，变阻器的阻值增大
    D．若将a、d两端连在电路中，则当滑片OP向右滑动时，变阻器的阻值减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列说法正确的是（　　）
    A．摩擦力总是阻碍物体的运动
    B．用一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竿的推力是由于木头发生形变而产生的
    C．存在弹力的接触面间一定存在摩擦力
    D．物体的重心可以在物体之外

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    14．一带电粒子在电场中仅在电场力作用下，从A点运动到B点，速度随时间变化的图象如图所示，tA、tB分别是带电粒子到达A、B两点对应的时刻，则下列说法中正确的是（　　）
    A．A处的场强一定大于B处的场强
    B．A处的电势一定高于B处的电势
    C．电荷在A处的电势能一定大于在B处的电势能
    D．电荷在A到B的过程中，电场力一定对电荷做正功

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．同学们通过实验探究，得到了在发生弹性形变时，弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系．下列说法中能反映正确的探究结果的是（　　）
    A．弹簧的弹力跟弹簧的伸长量无关
    B．弹簧的弹力跟弹簧的伸长量成反比
    C．弹簧的弹力跟弹簧的伸长量的平方成正比
    D．弹簧的弹力跟弹簧的伸长量成正比

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．A、B两物体均做匀变速直线运动，A的加速度a1=1.0m/s2，B的加速度a2=-2.0m/s2，根据这些条件做出的以下判断，其中正确的是（　　）
    A．B的加速度小于A的加速度
    B．A做匀加速直线运动，B做匀减速直线运动
    C．两个物体的速度在某一时刻可能相等
    D．两个物体的运动方向一定相反

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    18．如图所示，两根劲度系数分别为k1、k2的轻弹簧竖直悬挂，弹簧下端用光滑轻绳相连接，并有一轻光滑滑轮放在软绳上，当滑轮下挂一重力为G的物体稳定后，求：
    （1）两根弹簧的形变量各为多少？
    （2）滑轮下降的距离△x为多少？
    （3）若把该装置等效成一根弹簧悬挂重物，其等效弹簧的劲度系数k为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    15．某实验小组要探究力对物体做功与物体获得速度的关系，选取的实验装置如图1所示，实验主要步骤如下：

    （1）实验时，为使小车只在橡皮筋作用下运动，在未连接橡皮筋时将木板的左端用小木块垫起，使木板倾斜合适的角度，打开打点计时器，轻推小车，如图2所示，得到的纸带应该是乙（填“甲”或“乙”）．
    （2）针对实验步骤和数据处理下列说法正确的是ABC．
    A．为了平衡摩擦力，实验中可以将长木板的左端适当垫高，使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动
    B．每次实验中橡皮筋的规格要相同，拉伸的长度要一样
    C．可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值
    D．可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值
    E．实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源
    F．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度；
    （3）依据实验数据作出W-v2图象，则图3符合实际的图象是B．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．关于动摩擦因数μ，下列说法正确的是（　　）
    A．由公式μ=$\frac{{F}_{f}}{{F}_{N}}$可知，μ与摩擦力Ff成正比，与正压力FN成反比
    B．μ只跟相互接触的两个物体的材料有关
    C．μ只跟两接触面粗糙程度有关
    D．μ既跟相互接触的两物体的材料有关，又跟接触面粗糙有关

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