A. | 小灯泡变亮,电流表表示数变大 | B. | 电压表示数变大,电流表示数变小 | ||
C. | 电源的输出功率变大 | D. | 电源的效率变大 |
分析 由图可知L与滑动变阻器并联接入电路,据滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化,由闭合电路欧姆定律判断电路电流如何变化,根据电路电流变化求解即可.
解答 解:由图可知L与滑动变阻器并联接入电路,
A、现将滑动变阻器触头向左移动的过程中,滑动变阻器接入电路的阻值变大,电路总电阻变大,根据闭合电路欧姆定律得知,干路电流I减小,内电压减小,则并联电压增大,电压表示数增大,通过L的电流变大,所以L变亮,而总电流减小,所以通过滑动变阻器的电流减小,即电流表示数减小.故A错误,B正确;
C、由于不知道外电路电阻与内阻的关系,所以无法判断电源的输出功率变化情况,故C错误;
D、电源的效率$η=\frac{UI}{EI}=\frac{U}{E}$,路端电压增大,所以效率增大,故D正确.
故选:BD.
点评 本题是电路中动态变化分析的问题,首先要搞清电路的结构,其次要按“部分→整体→部分”的顺序分析.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电场强度方向与x轴正方向相同 | B. | a点的电场强度比b点大 | ||
C. | 带电粒子的电势能一定增加 | D. | 带电粒子的动能一定增加 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | a、b两点接入电路 | B. | a、c两点接入电路 | C. | a、d两点接入电路 | D. | b、d两点接入电路 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | A灯变亮,B灯变亮,C灯变暗 | B. | A灯变亮,B灯亮暗,C灯变亮 | ||
C. | A灯变暗,B灯变亮,C灯变暗 | D. | A灯变暗,B灯亮暗,C灯变亮 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | A最后落地 | B. | B最后落地 | C. | C最后落地 | D. | B,C同时落地 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 开普勒对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究,开创了科学实验和逻辑推理下过结合的重要科学研究方法 | |
B. | 牛顿发现万有引力定律,并用实验方法粗出引力常量的数值,从而使万有引力定律有了真正的实用价值 | |
C. | 库仑利用扭秤实验巧妙地实现了他对电荷间相互作用力规律的研究 | |
D. | 安培首先提出电场的概念,并创造性地在电场中引入了电场线 |
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