图所示.在光滑的水平杆上穿两个重力均为2 N的球A.B.在两球之间夹一弹簧.弹簧的劲度系数为10 N/m.用两条等长的线将球C与A.B相连.此时弹簧被压短了10 cm.两条线的夹角为60º.则( )A. 弹簧的弹力大小为0.5 NB. 细线拉力大小为2 NC. C球的重力为ND. 杆对A球的支持力为N 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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图所示，在光滑的水平杆上穿两个重力均为2 N的球A、B，在两球之间夹一弹簧，弹簧的劲度系数为10 N/m，用两条等长的线将球C与A、B相连，此时弹簧被压短了10 cm，两条线的夹角为60º，则（）

A. 弹簧的弹力大小为0.5 N

B. 细线拉力大小为2 N

C. C球的重力为N

D. 杆对A球的支持力为N

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有一小河，河岸平行切笔直，河宽100m，已知河水流速为5m/s，小船在静水中的速度为4m/s，若小船用静水中的速度过河，下列结论正确的是（）

A. 小船对河岸的速度一定是9m/s

B. 小船过河时间一定是25s

C. 小船对河岸速度为3m/s时过河位移最小

D. 小船能垂直河岸过河

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科目：高中物理 来源：2017届福建省高三下学期模考4理科综合-物理试卷（解析版） 题型：实验题

某实验小组要探究力对物体做功与物体获得速度的关系，选取的实验装置如图所示。

(1)除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和______电源（填“交流”或“直流”)；

(2)实验主要步骤如下：

I．实验时，为使小车所受合力等于橡皮筋的拉力，在未连接橡皮筋前将木板的左端用小木块垫起，使木板倾斜合适的角度，启动电源，轻推小车，得到的纸带应该是____________(填“甲”或“乙”)；

II．小车在一条橡皮筋的作用下由静止弹出，沿木板运动，此过程橡皮筋对小车做的功为W；

III．再分别改用完全相同的2条、3条……橡皮筋作用于小车，每次释放小车时：除由静止释放外，还必须_____________________(填写相应实验条件），使得每次每条橡皮筋对小车做的功都为W；

IV．分析打点计时器打出的纸带，分别求出小车每次获得的最大速度vl、v2、v3……。下图是实验中打出的一条纸带，为了测量小车获得的最大速度，应选用纸带的_____________部分进行测量；作出W-v图象，则下列符合实际的图象是_________；

A. B. C. D.

(3)若该小组实验时遗忘了上述步骤I操作的情况下也完成了整个实验，那么当小车速度最大时，橡皮筋处于__________________状态。（填“伸长”或“原长”）

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科目：高中物理 来源：2017届福建省漳州市八校高三下学期3月联考物理试卷（解析版） 题型：实验题

如图甲所示，力传感器A与计算机相连接，可获得力随时间变化的规律。将力传感器固定在水平桌面上，测力端通过轻质细绳与一滑块相连，调节传感器高度使细绳水平，滑块放在较长的小车上，滑块的质量m=1.5kg，小车的质量为M=1.65kg。一根轻质细绳跨过光滑的轻质滑轮，其一端连接小车，另一端系一只空沙桶，调节滑轮使桌面上部细绳水平，整个装置处于静止状态。现打开传感器，同时缓慢向沙桶里倒入沙子，当小车刚好开始运动时，立即停止倒沙子。若力传感器采集的F－t图象如图乙所示，重力加速度g=10m/s2，则：