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    【题目】为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志．如图所示，甲图是限速标志（白底、红圈、黑字），表示允许行驶的最大速度是80km/h；乙图是路线指示标志，表示到宝应中学还有1000m．上述两个数据的物理意义是（ ）

    A.80 km/h是平均速度，1000m是位移
    B.80 km/h是平均速度，1000m是路程
    C.80 km/h是瞬时速度，l000m是路程
    D.80 km/h是瞬时速度，1000m是位移

    【答案】C
    【解析】解：允许行驶的最大速度表示在某一位置的速度，是瞬时速度，所以80 km/h是指瞬时速度；
    到宝应中学还有1000m，1000m是运动轨迹的长度，是路程．故C 正确，A、B、D 错误．
    故选：C．
    【考点精析】本题主要考查了位移与路程的相关知识点，需要掌握位移描述物体位置的变化，是从物体运动的初位置指向末位置的有向线段，是矢量.路程是物体运动轨迹的长度，是标量；路程和位移是完全不同的概念，仅就大小而言，一般情况下位移的大小小于路程，只有在单方向的直线运动中，位移的大小才等于路程才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】真空中，相距为r的两点电荷间库仑力的大小为F，若要使它们之间的库仑力变为原来的4倍，下列措施可行的是（ ）
    A.保持两个电荷间距离不变，将它们的电量都增加为原来的2倍
    B.保持两个电荷间距离不变，将它们的电量都减小为原来的
    C.保持两个电荷的电量不变，将它们之间的距离减小为原来的
    D.保持两个电荷的电量不变，将它们之间的距离增大为原来的4倍

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读下列内容，回答（1）（2）（3）（4）题问题．
    电动自行车以其时尚、方便、快捷深受广大中学生的喜爱．但由电动自行车引发的交通 事故也在逐年增多．学习交通安全常识、自觉遵守交通法规是确保学生交通安全的重要举措之一．按规定电动自行车在城区限速20 km/h．

    （1）下列说法正确的是（ ）
    A.电动自行车限速 20 km/h，指的是平均速度
    B.电动自行车限速 20 km/h，指的是瞬时速度
    C.交通事故发生时，相互碰撞的速度指的是平均速度
    D.在某一路段进行区间测速，测量的是瞬时速度
    （2）某同学为了判断自己正常行驶时是否超速，在一次正常行驶途中经过某一位置时立刻切断电源，让电动自行车沿直线自由滑行．测得电动自行车滑行的最大距离为15m，滑行的时间为5s，则该同学正常行驶的车速约为（ ）
    A.3km/h
    B.3m/s
    C.6km/h
    D.6m/s
    （3）某同学骑电动自行车在水平公路上以v的恒定速率转弯，已知人和车的总质量为m，转 弯的路径近似看成一段圆弧，圆弧半径为R，人和车作为一个整体转弯时需要的向心力为（ ）
    A.F= mv2
    B.F=mv2R
    C.F=
    D.F=
    （4）随着我国人民生活水平的不断提高，家庭中使用的电器越来越多．从能的转化角度分析，下列电器中与电动自行车属于同一类的是（ ）
    A.电炉
    B.电视机
    C.电饭煲
    D.洗衣机

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是滑梯斜面体(倾角为θ放在粗糙水平面上)简化图，一质量为m的小孩从滑梯上A点开始无初速度下滑，在AB段匀加速下滑，在BC段匀减速下滑，滑到C点恰好静止，整个过程中滑梯保持静止状态。假设小孩在AB段和BC段滑动时的动摩擦因数分别为μ1和μ2，AB与BC长度相等，则下列判断中正确的是

    A. 小孩在AB段滑动时地面对滑梯摩擦力大小为mg(sinθ-μ1cosθ)cosθ,方向向右

    B. 动摩擦因数μ1＋μ2＝2tanθ

    C. 小孩从滑梯上A点滑到C点过程中先失重后超重

    D. 整个过程中地面对滑梯的支持力始终等于小孩和滑梯的总重力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量M=2kg的木块套在水平固定杆上，并用轻绳与质量m=1kg的小球相连，今用跟水平方向成60°角的力F=10N拉着小球并带动木块一起向右匀速运动，运动中M、m的相对位置保持不变，g=10m/s2。在运动过程中，求：

    （1）轻绳与水平方向的夹角

    （2）木块M与水平杆间的动摩擦因数μ。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端叠放两个质量均为M的物体A、B（B物体与弹簧连接），弹簧的劲度系数为k，初始时物体处于静止状态．现用竖直向上的拉力F用在物体A上，使物体A开始向上做加速度为a（a＜g）的匀加速运动，测得两个物体的v﹣t图像如图乙所示（g取10m/s2），下列说法正确的是（ ）

    A.施加外力前，弹簧的形变量为
    B.外力施加的瞬间，A，B间的弹力大小为M（g﹣a）
    C.A，B在t1时刻分离，此时弹簧弹力恰好为零
    D.弹簧恢复到原长时，物体B的速度达到最大值

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示．实验中，为使小车运动时所受的拉力近似等于盘和重物的总重力，则盘和重物的总质量m与小车的质量M应满足的关系是（ ）

    A.m远大于M
    B.m远小于M
    C.m略大于M
    D.m略小于M

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示．实验中，为使小车运动时所受的拉力近似等于盘和重物的总重力，则盘和重物的总质量m与小车的质量M应满足的关系是（ ）

    A.m远大于M
    B.m远小于M
    C.m略大于M
    D.m略小于M

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示AB为半径R=1m四分之一光滑绝缘竖直圆弧轨道，在四分之一圆弧区域内存在着E=1×106V/m竖直向上的匀强电场，有一质量m=1kg、带电量q=1.4×10﹣5C正电荷的物体（可视为质点），从A点的正上方距离A点H处由静止开始自由下落（不计空气阻力），BC段为长L=2m，与物体动摩擦因素μ=0.2的粗糙绝缘水平面，CD段为倾角θ=53°且离地面DE高h=0.8m的斜面．求：

    （1）若H=1m，物体能沿轨道AB到达最低点，求它到达B点时对轨道的压力大小？
    （2）通过你的计算判断：是否存在某一H值，能使物体沿轨道AB经过最低点B后最终停在距离B点0.8m处？
    （3）若高度H满足：0.85m≤H≤1m，请通过计算标示出物体从C处射出后打到的范围．（已知sin53°=0.8，cos53°=0.6．不需要计算过程，但要具体的位置．不讨论物体的反弹以后的情况．）

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