分析 (1)实验原理:橡皮筋的弹性势能转化为小车的动能,实验中用到多条橡皮筋,就要求每次橡皮筋相同且被拉长的一样多,这样橡皮筋对小车做的功才有倍数关系.橡皮筋对小车做的功和小车获得的动能满足:$W=\frac{1}{2}m{v}^{2}$的关系,所以当小车质量一定时:w与v2成正比.
(2)根据纸带上的点迹间的距离确定最大速度的点,结合某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出最大速度的大小.
解答 解:(1)A:打点计时器使用的交流电源,故A错误.
B:实验中用到多条橡皮筋,就要求每次橡皮筋相同且被拉长的一样多,这样橡皮筋对小车做的功才有倍数关系.故B错误.
C:小车获得的动能应该等于橡皮筋对其做的功,所以小车必须从同一位置由静止弹出.故C正确.
D:橡皮筋对小车做的功和小车获得的动能满足:$W=\frac{1}{2}m{v}^{2}$的关系,所以当小车质量一定时:W与v2成正比.所以最好做w与v2的关系,实验时需要画多个图象找最好的,故D正确.
故选:CD
(2)从纸带上我们可判断出打C点时,小车具有最大的速度,vC可由B到D的平均速度求出:${v}_{C}=\frac{{x}_{BD}}{2T}=\frac{0.1040-0.0712}{0.04}m/s$=0.82m/s.
故答案为:(1)CD,(2)0.82.
点评 本题的关键是熟悉橡皮筋拉小车探究做功与物体速度变化的关系实验步骤细节和原理.用功能关系来理解是根本.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小车的最终速度为$\frac{m}{m+M}{v}_{0}$ | |
B. | 弹簧的最大弹性势能为$\frac{mM}{2(m+M)}{{v}_{0}}^{2}$ | |
C. | 系统摩擦生热$\frac{mM}{2(m+M)}{{v}_{0}}^{2}$ | |
D. | 小物块相对于小车运动的总路程为$\frac{M{v}_{0}^{2}}{μ(M+m)g}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 导体框中产生的感应电流方向不相同 | |
B. | 通过导体框截面的电量不相同 | |
C. | 导体框中产生的焦耳热相同 | |
D. | 导体框cd边两端电势差大小相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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