A. | 拉橡皮条时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行 | |
B. | 与橡皮条相连的细绳越短,实验效果越好 | |
C. | 拉力F1和F2的夹角越大越好 | |
D. | 弹簧秤的拉力要适当大些 |
分析 本实验采用“等效法”,即要求两次拉橡皮筋的效果相同,对于两弹簧拉力,为了减小误差,拉力需大一些,夹角适当大一些,不能太大,也不能太小.
解答 解:A、作图时,我们是在白纸中作图,做出的是水平力的图示,若拉力倾斜,则作出图的方向与实际力的方向有有较大差别,同时为了减小因摩擦造成的误差,故应使各力尽量与木板面平行.以及读弹簧秤示数时,视线要正对刻度.故A正确;
B、拉橡皮条的绳细一些且长一些,这样在找出方向时误差较小,实验效果更好.故B错误.
C、两个拉力的夹角过大,合力会过小,量取理论值时相对误差变大,夹角太小,会导致作图困难,也会增大偶然误差,故C错误
D、在实验中必须确保橡皮筋拉到同一位置,即一力的作用效果与两个力作用效果相同,且拉力适当大一些,减小测量的误差.故D正确;
故选:AD.
点评 本题主要考查验证力的平行四边形定则的误差分析及数据的处理,应通过实验原理及数据的处理方法去思考减少实验误差的方法.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 每秒运动3m | |
B. | 每经过1s,其速度增大3m/s | |
C. | 每经过1s,其速度增量的大小为3m/s | |
D. | 每经过1s,其速度减小3m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体的重心必在物体上 | |
B. | 形状规则的物体的重心就在物体的几何中心 | |
C. | 重心是物体各部分所受重力的合力的等效作用点 | |
D. | 重心就是物体内最重的一点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 甲用力把乙推到,说明甲对乙有力的作用,但乙对甲没有力的作用 | |
B. | 拳击手一拳击出,没有击中对方,这时只有施力物体,没有受力物体 | |
C. | 任何一个力,一定有施力物体和受力物体 | |
D. | 不接触的物体也可以产生力的作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 重心就是物体上最重的一点 | |
B. | 重心一定在物体上 | |
C. | 形状规则的物体的重心,一定在它的几何中心 | |
D. | 重心的位置跟物的形状有关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲金属杆在磁场中运动的时间是0.4s | |
B. | 每根金属杆的电阻R=0.12Ω | |
C. | 乙金属杆在磁场运动过程中回路的电流为2.5A | |
D. | 乙金属杆在磁场运动过程中安培力功率是0.1W |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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