科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 保持温度不变,减小体积 | B. | 保持温度不变,减小压强 | ||
C. | 保持体积不变,降低温度 | D. | 保持体积不变,减小压强 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 导体内部无电场 | |
B. | 外电场不能进入导体内部 | |
C. | 所有感应电荷在导体内部产生的合场强为零 | |
D. | 外电场和所有感应电荷的电场在导体内部叠加的结果为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | A、C两处电势、场强均相同 | B. | B、D两处电势、场强均相同 | ||
C. | A、C两处电势、场强均不相同 | D. | B、D两处电势、场强均不相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电学中引入了点电荷的概念,突出了带电体的带电量,忽略了带电体的质量,这里运用了理想化模型的方法 | |
B. | 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,再把各小段位移相加,这里运用了假设法 | |
C. | 用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例,例如电容C=$\frac{Q}{U}$,加速度a=$\frac{F}{m}$都是采用比值法定义的 | |
D. | 根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t非常小时,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思维法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 整个过程支持力对物块做功为零 | |
B. | 整个过程支持力对物块做功为mgLsinα | |
C. | 整个过程木板对物块做功为零 | |
D. | 整个过程木板对物块做功大于物块机械能的增量 |
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