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11.关于分力和合力,以下说法不正确的是(  )
A.合力的大小,小于任何一个分力是可能的
B.如果一个力的作用效果其它几个力的效果相同,则这个力就是其它几个力的合力
C.合力的大小一定大于任何一个分力
D.合力有可能大于、等于、小于分力

分析 合力与分力的关系是等效替代的关系,
如果二力在同一条直线上,根据力的合成计算合力的大小,即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和;同一直线反方向二力的合力等于二力之差.
如果二力不在同一条直线上,合力大小介于二力之和与二力之差之间.

解答 解:ACD、合力的大小可能大于任一分力,可能小于任一分力,可能等于某一分力,故AD正确,C不正确;
B、合力与分力的关系是等效替代的关系,等效说的就是相同的作用效果.故B正确;
本题选择不正确的,故选:C.

点评 本题考查的是合力与分力的关系,知道合力与分力遵循平行四边形定则,有时合力与分力的大小关系判断时可取几个特值比较.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.俄罗斯“和平号”轨道空间站因超期服役和缺乏维持继续在轨道运行的资金,俄政府于2000年底作出了将其坠毁的决定,坠毁过程分两个阶段,首先使空间站进入无动力自由运动状态,因受高空稀薄空气阻力的影响,空间站在绕地球运动的同时缓慢向地球靠近,2001年3月,当空间站下降到距地球320km高度时,再由俄地面控制中心控制其坠毁.“和平号”空间站已于2001年3月23日顺利坠入南太平洋预定海域.在空间站自由运动的过程中
①角速度逐渐减小     ②线速度逐渐减小   ③加速度逐渐增大
④周期逐渐减小       ⑤机械能逐渐增大
以上叙述正确的是(  )
A.①③④B.②③④C.③④⑤D.③④

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.在“验证力的平行四边形定则”的实验中某同学的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.
(1)图乙中的F是力F1和F2的合力的理论值;F′是F1和F2的合力的实际测量值.
(2)下列说法正确的是CD
A、两根细绳必须等长
B、两分力F1和F2应垂直,这样便于准确算出合力
C、同一次实验应将橡皮条和细线的结点拉到相同的位置
D、本实验利用了等效替代的科学方法.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.某同学要测量一根弹簧的劲度系数k,他先将待测弹簧的一端固定在铁架台上,当弹簧自然下垂时,用刻度尺测得弹簧的长度为L0,分别在弹簧下端挂上1个、2个和3个质量为m的砝码时,测得对应的弹簧的长度为L1、L2和L3
下表是该同学记录的数据:
 代表符号 L0L1 L2 L3
 刻度数值/cm 5.70 7.40 9.15 10.95
(1)根据以上数据,计算出每增加一个砝码时弹簧平均伸长量△L的数值为△L=1.75cm.
(2)已知重力加速度g,则计算该弹簧的劲度系数的表达式k=$\frac{mg}{△L}$.
(3)若m=50g,g=9.8m/s2可求弹簧的劲度系数k=28N/m.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.甲、乙两质点同时沿同一直线运动,其速度随时间变化的v-t图象如图所示,关于两质点的运动情况,下列说法正确的是(  )
A.在t=0时刻,甲、乙的运动方向相同
B.在0~t0内,乙的加速度先增大后减小
C.若甲、乙从同一位置出发,则t1时刻它们相距最远
D.若甲、乙从同一位置出发,则t0时刻它们相距最远

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.如图所示,带箭头的线表示某一电场的电场线.在电场力作用下,一带电粒子(不计重力)经A点飞向B点,运动径迹如图中虚线所示,下列说法正确的是(  )
A.该粒子带负电
B.该粒子在A点加速度小于在B点的加速度
C.该粒子在B点动能大于在A点的动能
D.A、B两点相比,B点电势较低

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.关于磁感线和电场线,下述说法正确的是(  )
A.磁感线和电场线都是一些互相平行的曲线
B.磁感线是闭合曲线,而静电场的电场线不是闭合曲线
C.磁感线和电场线都只能分别表示磁场和电场的方向
D.磁感线起始于N极,终止于S极;电场线起始于正电荷,终止于负电荷

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.利用速度传感器与计算机结合,可以自动作出物体运动的图象,某同学在一次实验中得到的运动小车的v-t图象如图所示,由此可以知道(  )
A.小车先做匀加速运动,后做匀减速运动
B.小车运动的最大速度为0.8m/s
C.小车做直线运动
D.小车做曲线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.物体A的加速度为3m/s2,物体B的加速度为-5m/s2,下列说法中正确的是(  )
A.物体B的速度可能在减小B.物体B的速度变化比A的速度变化快
C.物体A的速度一定在增加D.物体A的加速度比B的加速度大

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