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4.为了将天上的力和地上的力统一起来,牛顿进行了著名的“月地检验”.“月地检验”比较的是(  )
A.月球表面上物体的重力加速度和地球公转的向心加速度
B.月球表面上物体的重力加速度和地球表面上物体的重力加速度
C.月球公转的向心加速度和地球公转的向心加速度
D.月球公转的向心加速度和地球表面上物体的重力加速度

分析 根据万有引力发现的历程,结合牛顿第二定律和开普勒第三定律,以及向心力的表达式分析即可.

解答 解:牛顿将行星的椭圆轨道运动假想成圆周运动,行星运动的向心力是太阳的万有引力提供的,根据牛顿第二定律得出与万有引力与行星运动太阳和行星的质量、周期和半径的关系,又根据开普勒行星运动第三定律得,联立得到,万有引力与行星太阳的质量、轨道半径的关系.根据牛顿第三定律,研究行星对太阳的引力与太阳的引力大小相等,得到万有引力与行星质量、轨道半径的关系,再联立得到万有引力定律.
为了将天上的力和地上的力统一起来,牛顿进行了著名的“月地检验”.其设想为:地球表面的物体受到的万有引力提供地球表面物体的重力,所以:
mg=$\frac{GMm}{{R}^{2}}$;
即:g=$\frac{GM}{{R}^{2}}$
同理,绕地球做圆周运动的月亮:
$m′a=\frac{GMm′}{{r}^{2}}$
即:a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$
所以只要比较月球公转的向心加速度和地球表面上物体的重力加速度与月球的轨道半径与地球的半径之间的关系,即可验证万有引力定律是否成立.
由以上的分析可知,选项ABC错误,选项D正确
故选:D

点评 对于牛顿在发现万有引力定律的过程中,要建立物理模型:行星绕太阳做匀速圆周运动,根据太阳的引力提供行星的向心力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.关于如图所示的v-t图象描述的物体的运动情况,下列结论中正确的是(  )
A.O到A的速度变化比B到C的速度变化慢
B.O到A的加速度方向与B到C的加速度方向相反
C.AB平行于时间轴,则物体在AB这段时间内是匀速直线运动
D.0-t1物体的位移越来越大,t2-t3物体的位移越来越小

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

15.验证机械能守恒定律,装置如图1所示.

(1)除图中器材外,还需要BE(填序号).
A.220V直流电源  
B.220V交流电源  
C.弹簧秤
D.天平           
E.刻度尺         
F.秒表
(2)下列说法,正确的是AB.
A.在安装电磁计时器时,纸带要穿过两个限位孔
B.为了减小误差,重物质量应适当大些
C.实验时,应先松开纸带,重锤运动稳定后再接通电源
D.若t为起点到某点的时间,计算该点的速度可用公式v=gt
(3)若重物的质量m=1.00㎏,如图2为选取的一条符合实验要求的纸带,O为第一个点,A、B、C为从合适位置开始选取的三个连续点(其他点未画出).已知打点计时器每隔0.02s打一次点,当地的重力加速度g=9.80m/s2.那么纸带的左端(选填“左”或“右’)与重物相连;根据图上所得的数据,应取图中O点和B点来验证机械能守恒定律;
(4)从O点到所取点,重物重力势能减少量△Ep=1.88J,动能增加量△Ek=1.84J; (计算结果取3位有效数字)
(5)实验的结论是在误差允许的范围内,重锤的机械能守恒.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.如图甲所示,滑轮质量、摩擦均不计,质量为1kg物体在F作用下由静止开始向上做匀加速运动,其速度随时间的变化关系如图乙所示,由此可知(g取10m/s2)(  )
A.物体加速度大小为2m/s2B.F的大小为10.5N
C.4s末F的功率大小为21WD.4s内F做功的平均功率为21W

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.对于某一温度下大量气体分子的无规则运动,下列说法中正确的是(  )
A.所有分子的速率都相同
B.每个分子都有一个确定的速率
C.多数分子速率都在某个数值附近
D.我们可以掌握每个分子运动的全部信息

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.如图所示,水平传送带在皮带轮带动下沿逆时针方向匀速运动,传送带的右端与光滑斜面的底端B平滑相接.一物体从斜面顶端A由静止释放,到达底端B时滑上水平传送带,然后从左端C离开传送带.物体与传送带之间的动摩擦因数为μ,物体离开C点时的速度大于传送带的速度.忽略空气阻力的影响,以下判断正确的是(  )
A.物体在传送带上从B到C做匀加速运动
B.物体与传送带之间的摩擦力对物体做负功
C.物体从A到C运动过程中的机械能一直在减少
D.若增大传送带的速度,则物体从A到C的运动时间可能减少

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

16.质量为m的光滑小球用绳拉住,放在倾角为30°的固定斜面上处于静止状态,绳与竖直方向成30°角,如图所示,则绳的拉力大小为$\frac{\sqrt{3}}{3}mg$,斜面对球的支持力大小为$\frac{\sqrt{3}}{3}mg$.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

13.如图,用“碰撞实验器”研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系.
(1)关于入射小球在斜槽上释放点的高低对实验的影响,下列说法正确的是C.
A.释放点越低,小球受阻力越小,入射小球速度越小,误差越小
B.释放点越低,两球碰后水平位移越小,水平位移测量的相对误差越小,两球速度的测量越准确
C.释放点越高,两球相碰时相互作用的内力越大,碰撞前后动量之差越小,误差越小
D.释放点越高,入射小球对被碰小球的作用力越大,轨道对被碰小球的阻力越小
(2)已知入射球与被碰小球的质量分别为m1、m2,图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影,图中P点是入射球m1单独释放时的平均落点,M、N两点是入射球m1与被碰小球m2碰撞后落点的平均位置,测得OP、OM、ON的距离分别为x1、x2、x3
若两球相碰前后的动量守恒,其表达式可表示为m1•OM+m2•ON=m1•OP;
若碰撞是弹性碰撞,那么还应满足的表达式为${m}_{1}•{\overline{OM}}^{2}+{m}_{2}•{\overline{ON}}^{2}={m}_{1}•{\overline{OP}}^{2}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

14.若登月宇航员进行以下测量:
①当飞船沿贴近月球表面的圆形轨道环绕时,测得环绕周期为T;
②登月舱在月球表面着陆后,宇航员在距月球地面高h处让一小球自由下落,测得小球经过时间t后落地,已知万有引力常量G,h远小于月球半径. 试根据以上测得的量,求:
(1)月球表面的重力加速度g的大小
(2)月球的半径R.

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