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    14．如图所示，台秤上放一上表面光滑的平板，其左边固定一挡板，一轻质弹簧将挡板和一条形磁铁连接起来，此时台秤的示数为FN1．现在磁铁上方中心偏左位置固定一通电导线，电流方向如图所示，当加上电流后，台秤的示数为FN2，下列说法正确的是（　　）
    A．FN1＞FN2，弹簧长度将变短B．FN1＞FN2，弹簧长度将变长
    C．FN1=FN2，弹簧长度将变长D．FN1=FN2，弹簧长度将变短

    分析 （1）通电导体在磁场中受到力的作用，力的方向可以用左手定则判断；
    （2）长直导线是固定不动的，根据物体间力的作用是相互的，得出导线给磁铁的反作用力方向．

    解答 解：磁铁的磁感线在它的外部是从N极到S极，因为长直导线在磁铁的中心偏左位置，所以此处的磁感线是斜向右上的，电流的方向垂直与纸面向里，根据左手定则，导线受磁铁给的安培力方向是斜向右下．
    AB、当FN1＞FN2时，即弹力大于安培力，弹簧将变短，故A正确，B错误；
    CD、当FN1=FN2时，即弹力等于安培力，弹簧长度不变，故CD错误；
    故选：A．

    点评 本题的关键是知道磁场对电流的作用的方向可以通过左手定则判断，然后根据作用力和反作用力的知识进行推理分析．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图甲所示，在材质均匀的圆形薄电阻片上，挖出一个偏心小圆孔．在彼此垂直的直径AB和CD两端引出四个电极A、B、C、D．先后分别将A、B或C、D接在电压恒为U的电路上，如图乙和图丙所示．比较两种接法中电阻片的热功率大小，下列选项正确的是（　　）
    A．接在CD两端电阻片热功率大B．两种接法电阻片热功率一样大
    C．接在AB两端电阻片热功率大D．无法比较

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．在如图所示的电路中，电源内阻不可忽略，在调节可变电阻R的阻值过程中，发现理想电压表的示数减小，则（　　）
    A．R的阻值变大B．路端电压不变
    C．干路电流减小D．外电路的总电阻减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    2．现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律．给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面（如图）、小车、计时器一个、米尺．
    （1）填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤（不考虑摩擦力的影响）
    ①让小车自斜面上方一固定点Al从静止开始下滑至斜面底端A2，记下所用的时间t．
    ②用米尺测量Al与A2之间的距离s．则小车的加速度a=$\frac{2s}{{t}^{2}}$．
    ③用米尺测量A1相对于A2的高度h．所受重力为mg，则小车所受的合外力F=$\frac{mgh}{s}$．
    ④改变斜面的高度h，重复上述测量．
    ⑤以h为横坐标，$\frac{1}{{t}^{2}}$为缎坐标，根据实验数据作图．如能得到一条过原点的直线，则可以验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律．
    （2）在探究如何消除上述实验中摩擦阻力影响的过程中，某同学设计的方案是：
    ①调节斜面倾角，使小车在斜面上匀速下滑．测量此时A1相对于斜面底端A2的高度h0．
    ②进行（1）中的各项测量．
    ③计算与作图时用（h-h0）代替h．
    对此方案有以下几种评论意见：
    A、方案正确可行．
    B、方案的理论依据正确，但利用所给的器材无法确定小车在斜面上是否做匀速运动．
    C、方案的理论依据有问题，小车所受摩擦力与斜面倾向有关．
    其中合理的意见是C．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．一辆汽车做匀加速运动，从某时刻开始计时，初速度为6m/s，经28m后速度增加到8m/s，则下列说法正确的是（　　）
    A．这段运动所用时间为4s
    B．这段运动的加速度是3.5m/s2
    C．自计时开始，2s末的速度为6.5m/s
    D．从开始计时起，经过14m处的速度为7m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    19．某同学“探究弹力与弹簧伸长量的关系”．步骤如下：
    （1）弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，长度记为L0；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6．数据如下表．
    代表符号L0LxL1L2L3L4L5L6
    数值（cm）25.3527.3529.3531.3033.4035.3537.4039.30
    由表可知所用刻度尺的最小分度为1mm．
    （2）如图所示是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与Lx的差值（填“L0”或“Lx”）．

    （3）由图可知弹簧的劲度系数为4.9N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为10g．（结果保留两位有效数字，重力加速度g取9.8m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    6．某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，把钩码的重力记为弹簧的弹力，实验装置如图1所示，关于该实验以下说法正确的是AD
    A．应在弹簧位于竖直位置且处于平衡状态时读取刻度尺上 的示数
    B．a弹簧被拉伸时，所挂钩码越多，误差越小
    C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
    D．本实验得出的弹力与弹簧长度的关系图象一定不过坐标 原点
    用如图2所示实验装置验证两物体组成的系统机械能守恒，m2从高处由静止开始下落，m1拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．图3中给出的是实验中获取的一条纸带；0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．已知m1=50g、m2=150g，则在打点0〜5过程中系统动能的增量△Ek=0.576J，系统势能的减少△EJ=0.588J，（g取9.8m/s2，结果均保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    3．电磁打点计时器和电火花计时器都是使用交流电源的计时仪器，电磁打点计时器工作的电压是4～6V，电火花计时器工作的电压是220V．当电源频率是50Hz时，它每隔0.02s打一个点．如图为物体运动时打点计时器打出的一条纸带，图中相邻的点间还有四个点，已知打点计时器接交流50Hz的电源，则ae段的平均速度为2.19m/s，d点的瞬时速度约为3.28m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．如图所示为一质点作直线运动的速度-时间图象，下列说法中正确的是（　　） 
    A．整个过程中，CD段和DE段的加速度数值最大
    B．整个过程中，BC段的加速度最大
    C．AB段表示物体位移不发生变化
    D．整个过程中，D点所表示的状态，离出发点最远

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