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    4．谭老师在水平路面上静止开始做匀加速直线运动，经2秒后速度为4m/s，则他的加速度为2m/s2．

    分析 根据速度时间关系公式v=v0+at列式求解；

    解答 解：根据匀变速直线运动规律v=at得：
    经2秒后速度为4m/s，则加速度：$a=\frac{v}{t}=\frac{4}{2}m/{s}^{2}$
    故答案为：2m/s2

    点评 本题关键明确汽车的运动性质，然后选择恰当的运动学公式列式求解，基础题．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，某同学坐在前进中列车的车厢内，观察密闭的装有水的瓶子里的汽泡运动，从而判断出列车的运动情况，所得结论中正确的是（　　）
    A．汽泡向后运动，可知列车在匀速前进
    B．汽泡向后运动，可知列车在加速前进
    C．汽泡向前运动，可知列车在加速前进
    D．汽泡向前运动，可知列车在减速前进

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    15．如图示的电路中，电源电动势为E，内阻为R，L1和L2为相同的灯泡，每个灯泡（阻值不变）的电阻和定值电阻相同，阻值均为R，电压表为理想电表，K为单刀双掷开关，当开关由1位置打到2位置时，下列说法正确的是（　　）
    A．电压表读数将变小B．L1亮度不变，L2将变亮
    C．L1将变亮，L2将变暗D．电源的发热功率将变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列关于物理学史和物理方法的叙述中正确的是（　　）
    A．牛顿根据理想斜面实验首先提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础
    B．卡文迪许利用扭秤实验得出了万有引力与距离二次方成反比的规律
    C．开普勒利用“月-地检验”证实了万有引力定律的正确性
    D．伽利略探究物体下落规律的过程使用的科学方法是：问题→猜想→数学推理→实验验证→合理外推→得出结论

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．关于速度和加速度的关系，以下说法正确的是（　　）
    A．物体有加速度，则速率一定变化
    B．物体加速度为零，速度一定为零
    C．物体的速度变化越大，则加速度也越大
    D．物体的加速度越大，则速度变化越快

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图甲所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力加速度．

    （1）组装时应注意调节计时器的面板在竖直（选填“水平”或“竖直”）面内，打点计时器应接在低压交流（选填“直流”或“交流”）电源上，实验中除用到合适的电源、打点计时器（带导线）、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还必须用到刻度尺．
    （2）手在释放纸带之前（选填“之前”或“之后”）接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点．
    （3）图乙是实验打出的一条理想的纸带，由打点可以判断，纸带的左（选填“左”或“右”）端与重物上的夹子相连接．
    （4）A、B、C、D、E、F、G是纸带上连续的打点，相邻打点间的时间间隔T=0.02s，分别计算出打B、C、D、E、F各点的重物运动的瞬时速度，其中打D点时重物下落的速度vD=2.34m/s．测出重力加速度大小为9.61m/s2，打A点时重物下落的速度为1.76m/s．（请保留3位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．某同学欲采用下列器材研究一个额定电压为2.5V的小灯泡的伏安特性曲线．
    A．直流电源（3V，内阻不计）；            B．开关、导线等
    C．电流表（0～3A，内阻约0.03Ω）；       D．电流表（0～0.6A，内阻约0.13Ω）；
    E．电压表（0～3V，内阻约3kΩ）；         F．电压表（0～15V，内阻约15kΩ）；
    G．滑动变阻器（0～20Ω，额定电流2A）；   H．滑动变阻器（0～1000Ω，额定电流0.5A）

    ①为减小测量误差，电压表应选用E，滑动变阻器应选用G．（选填代号）
    ②该同学选择安培表外接，且要求小灯泡两端电压变化范围尽量大些．请在图1虚线框中画出正确的实验电路图．
    ④某同学连接电路的实物图如图2所示，请指出他电路接线中的错误：1．电流表采用了内接法；2．滑动变阻器连接错误，测量电路被短路，没有采用分压接法．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    13．甲、乙、丙和丁是以时间为横轴的匀变速直线运动的图象，下面说法可能正确的是（　　）
    A．图甲是加速度-时间图象B．图乙是加速度-时间图象
    C．图丙是位移-时间图象D．图丁是速度-时间图象

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．为测量小木块与水平桌面之间的动摩擦因数，某实验小组进行了以下实验操作：
    a．将一端固定在木板P上的轻弹簧置于水平桌面上，固定木板P，在桌面上标记弹簧自由端位置O，将小木块接触弹簧自由端（不栓接）并使其缓慢移至A位置，如图1所示．
    b．将小木块从静止开始释放，小木块运动至B位置静止．
    c．将弹簧移至桌边，使弹簧自由端位置O与桌边缘对齐，如图2所示．固定木板P，使小木块接触弹簧自由端（不栓接）并使其缓慢移至C位置，使OC=OA．将小木块从静止开始释放，小木块落至水平地面D处，O′为O点在水平地面的竖直投影点．若已经测得OB距离为L，OO'间竖直高度为h．小木块可看作质点，不计空气阻力．
    （1）为得到小木块与水平桌面的动摩擦因数，还需要测量的物理量是：O与D的水平距离x
    （2）写出小木块与桌面间的动摩擦因数的表达式μ=$\frac{{x}^{2}}{4Lh}$．

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