精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
15.用如图所示的实验装置验证质量为m1、m2的物块组成的系统机械能守恒.m2从高处由静止开始下落,m1拖着纸带打出一系列的点,研究纸带上的点迹,即可验证机械能守恒定律.图中给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点未标出,计数点间的距离如图所示.已知电源的频率为50Hz,m1=50克,m2=150克,重力加速度g=9.8m/s2 (所有结果均保留三位有效数字).

(1)在纸带上打下计数点5时的速度v5=2.40 m/s;
(2)在打点0~5过程中系统动能的增量△Ek=0.576J,系统势能的减少量△Ep=0.588 J.
(3)关于此实验,有以下建议:
A.绳的质量要轻些.
B.绳子越长越好.
C.两个物块的质量之差要尽可能小.
D.尽量保证物块只沿竖直方向运动,不要摇晃.
以上建议对提高实验准确度有作用的是AD.

分析 (1、2)根据物体的初末动能大小可以求出动能的增加量,根据物体重力做功和重力势能之间的关系可以求出系统重力势能的减小量,比较动能增加量和重力势能减小量之间的关系可以得出机械能是否守恒;
(3)如果绳子较重,系统的重力势能就会有一部分转化为绳子的动能,造成实验误差;绳子不宜太长,长了形变对实验的影响越大;m1、m2相差越大,整体所受阻力相对于合力对运动的影响越小.物体末速度v是根据匀变速直线运动求出的,故要保证物体在竖直方向运动.这些都是减小系统误差,提高实验准确程度的做法.

解答 解:(1)由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出,所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s,
根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出点5的瞬时速度:v5=$\frac{21.6+26.4}{2×0.1}×1{0}^{-2}$ m/s=2.40m/s.
(2)在0~5过程中系统动能的增量为:△EK=$\frac{1}{2}$(m1+m2)v52=$\frac{1}{2}$×0.2×2.402J≈0.576J.
系统重力势能的减小量为:△Ep=(m2-m1)gx=0.1×9.8×(0.384+0.216)J=0.588J.
(3)A、如果绳子较重,系统的重力势能就会有一部分转化为绳子的动能,造成实验误差,故绳子要轻,故A正确;
B、绳子不宜太长,长了形变对实验的影响越大,故B错误;
C、m1、m2相差越大,整体所受阻力相对于合力对运动的影响越小,故C错误.
D、物体末速度v是根据匀变速直线运动求出的,故要保证物体在竖直方向运动,故D正确.
要减小系统误差,提高实验准确程度的做法.故选:AD.
故答案为:(1)2.40;(2)0.576,0.588;(3)AD.

点评 本题验证系统机械能守恒,关键得出系统动能的增加量和系统重力势能的减小量,要掌握求瞬时速度的方法;
此题为一验证性实验题.要求根据物理规律选择需要测定的物理量,运用实验方法判断如何减小实验误差.掌握各种试验方法是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.如图中PQRS为一正方形导线框,它以恒定速度向右进入以MN为边界的匀强磁场,磁场方向垂直线框平面,MN线与线框的边成45°角.从S点进入磁场开始计时,以顺时针方向为电流正方向,则线框中感应电流I与时间t的关系图为(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:计算题

6.一个直流发电机的电动势为240V,内阻为5Ω,现按如图的电路给一台电扇和一个电灯供电,电扇的规格“220V、100W、内阻为5Ω”,灯泡规格“220V、100W”,用电器正常工作时:求:
(1)滑动变阻器的阻值为多少?
(2)电扇的热功率和机械功率分别是多少?
(3)将滑动变阻器改为与电扇、电灯并联,调整其阻值,使电源获得最大输出功率,则电源的最大输出功率和此时电灯的功率各是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

3.如图甲为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图,盘和重物的总质量为m,小车和砝码的总质量为M.实验中用盘和重物总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.

(1)实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端定滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是B(填写所选选项的序号)
A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在盘和重物的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
B.将长木板的右端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去盘和重物,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
C.将长木板的右端垫起适当的高度,撤去纸带以及盘和重物,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动.
(2)实验中得到的一条纸带如图乙所示,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,量出相邻的计数点之间的距离分别为x1、x2、x3、x4、x5、x6.已知相邻的计数点之间的时间间隔为T,则小车的加速度a=$\frac{({x}_{6}-{x}_{3})+({x}_{5}-{x}_{2})+({x}_{4}-{x}_{1})}{9{T}^{2}}$(用题中所给字母表示).
(3)实验中要进行质量m和M的选取,以下最合理的一组是C
A.M=20g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(4)该实验小组以测得的加速度a为纵轴,盘和重物的总重力F为横轴,作出的图象如图丙中图线1所示,发现图象不过原点,怀疑在测量力时不准确,他们将实验进行了改装,将一个力传感器安装在小车上,直接测量细线拉小车的力F′,作a-F′图如图丙中图线2所示,则图象不过原点的原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,对于图象上相同的力,用传感器测得的加速度偏大,其原因是钩码的质量未远小于小车的质量.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.理想变压器原、副线圈的匝数比n1:n2=2:1,在原、副线圈回路中分别接有R1、R2两个定值电阻且R1=2R2.原线圈一侧接在电压为UAB=12V的正弦交流电源上,如图所示.则(  )
A.UAB:UCD=2:1
B.R2两端电压为4V
C.原、副线圈回路消耗的功率之比p1:p2=1:1
D.若AB间改接电压仍为12V的直流电源,则原、副线圈回路电流之比I1:I2=1:2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.图甲所示电路中,A1、A2、A3为相同的电流表,C为电容器,电阻R1、R2、R3的阻值相同,线圈L的电阻不计.在某段时间内理想变压器原线圈内磁场的变化如图乙所示,则在t1~t2时间内(  ) 
A.电流表A1和A2的示数相同B.电流表A1的示数比A3的大
C.电流表A1的示数比A2的小D.电容器C中有电流“通过”

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.某同学用如图所示的实验装置验证牛顿第二定律,请回答下列有关此实验的问题:

(1)该同学在实验前准备了图中所示的实验装置及下列辅助器材:
A.交流电源、导线
B.天平(含配套砝码)
C.秒表
D.刻度尺
E.细线、砂和小砂桶
其中不必要的器材是C(填代号)
(2)打点计时器在小车拖动的纸带上打下一系列点迹,以此记录小车的运动情况.其中一部分纸带上的点迹情况如图甲所示,已知打点计时器打点时间间隔T=0.02s,测得A点到B、C点的距离分别为x1=5.99cm、x2=13.59cm,则在打下点迹B时,小车运动的速度vB=0.680m/s;小车做匀加速直线运动的加速度a=1.61m/s2(结果保留三位有效数字).
(3)在验证“质量一定,加速度a与合外力F的关系”时,某学生根据实验数据作出了如图乙所示的a-F图象,其中图线不过原点的原因是平衡摩擦力过度,图线在末端弯曲的原因是没有满足砂和砂桶的总质量远小于小车的总质量.
(4)该实验中,若砂桶和砂的质量为m,小车质量为M,细线对小车的拉力为F,则拉力F与mg的关系式为F=$\frac{M}{M+m}$mg,若要使|$\frac{mg-F}{mg}$|<10%,则m与M的关系应满足m<$\frac{1}{9}$M.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.图(a)为一列简谐横波在t=0.10s时刻的波形图,P是平衡位置在x=1.0m处的质点,Q是平衡位置在x=4.0m处的质点;图(b)为质点Q的振动图象,下列说法正确的是(  )
A.在t=0.10s时,质点Q向y轴正方向运动
B.在t=0.25s时,质点P的加速度方向与y轴正方向相同
C.从t=0.10s到t=0.25s,该波沿x轴负方向传播了6m
D.从t=0.10s到t=0.25s,质点P通过的路程为30cm
E.质点Q简谐运动的表达式为y=0.10sin10πt(国际单位)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.如图所示的电路中,当滑动变阻器的触头P向上滑动时,则(  ) 
A.电源的总功率变大B.电容器贮存的电荷量变大
C.灯L1变暗D.灯L2变亮

查看答案和解析>>

同步练习册答案