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一物体从斜面上某点由静止开始做匀加速直线运动,经过3s后到达斜面底端,并开始在水平地面上做匀减速直线运动,又经9s停止.则物体在斜面上的位移与在水平地面上的位移之比是( )

A.1:1 B.1:2 C.1:3 D.3:1

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2017届重庆一中高三12月月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究:一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上,弹簧左端固定,右端与一小球接触而不固连;弹簧处于原长时,小球恰好在桌面边缘,如图(a)所示.向左推小球,使弹簧压缩一段距离后由静止释放;小球离开桌面后落到水平地面.通过测量和计算,可求得弹簧被压缩后的弹性势能.回答下列问题:

(1)(多选)本实验中可认为,弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小球抛出时的动能Ek相等.已知重力加速度大小为g.为求得Ek,至少需要测量下列物理量中的 (填正确答案标号)

A.小球的质量m

B.小球抛出点到落地点的水平距离s

C.桌面到地面的高度h

D.弹簧的压缩量△x

E.弹簧原长l0

(2)用所选取的测量量和已知量表示Ek,得Ek=

(3)图(b)中的直线是实验测量得到的△x-s图线.理论研究表明Ep与△x的平方成正比,据此可以预测:如果h不变.m增加,△x-s图线的斜率会 (填“增大”、“减小”或“不变”);如果m不变,h增加,△x-s图线的斜率会 (填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:高中物理 来源:2017届江西省高三上学期第二次段考物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,距地面高度h=5m的平台边缘水平放置一两轮间距为d=6m的传送带,一可视为质点的物块从光滑平台边缘以v0=5m/s的初速度滑上传送带,已知物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.2.取重力加速度大小g=10m/s2.求:

(1)若传送带不动,小物块离开传送带右边缘落地的水平距离;

(2)试分析传送带的速度满足什么条件时,小物块离开传送带右边缘落地的水平距离最大,并求最大距离;

(3)设传送带的速度为v′且规定传送带顺时针运动时v′为正,逆时针运动是v′为负.试分析在图中画出小物块离开传送带右边缘落地的水平距离s与v′的变化关系图线(不需要计算过程,只需画出图线即可).

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年黑龙江大庆中学高一上学期期末考物理卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,质量M=8.0kg的小车停在光滑的水平面上。在小车的右端施加一个F=8.0N的水平恒力,当小车向右运动的速度达到v=3.0m/s时,在小车的右端轻放上一个m=2.0kg的小物体(初速度为零),物体与小车间的动摩擦因数μ=0.2,假设小车足够长。(g=10m/s2) 求:

(1)小物体放到车上后,与车相对静止前小物体和车的加速度分别是多大?

(2)经过多长时间小物体与车相对静止?

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年黑龙江大庆中学高一上学期期末考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,质量m的球与弹簧Ⅰ和水平细线Ⅱ相连,Ⅰ、Ⅱ的另一端分别固定于P、Q。球静止时,Ⅰ中拉力大小T1,Ⅱ中拉力大小T2,当仅剪断Ⅰ、Ⅱ中的一根的瞬间,球的加速a应是( )

A.若断Ⅰ,则a=g,竖直向下

B.若断Ⅱ,则a=,方向水平向左

C.若断Ⅰ,则a=,方向沿Ⅰ的延长线

D.若断Ⅱ,则a=g,竖直向上

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年黑龙江大庆中学高一上学期期末考物理卷(解析版) 题型:选择题

质量为2㎏的物体,受到4个力的作用而处于静止状态,当撤去其中F1、F2两个力后,其它力保持不变,物体运动的加速度为2m/s2,方向向北, F1、F2的合力是 ( )

A.2N、方向向北 B.4N、方向向北

C.2N、方向向南 D.4N、方向向南

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年黑龙江大庆中学高二上学期期末考物理试卷(解析版) 题型:实验题

为了测量一个量程0~3V、内阻约数千欧的电压表的内电阻,可采用一只电流表与它串联后接入电路。

(1)本实验测量电压表内电阻依据的公式是____,需测量的物理量分别用______和_______ 测出。

(2)若提供的实验器材有:

A.待测电压表;

B.电流表(0~0.6A,内阻约0.2Ω);

C.电流表 (0~100mA,内阻约2Ω);

D.电流表 (0~10mA,内阻约50Ω);

E.滑动变阻器(0~50Ω,额定电流0.5A);
F.直流电源(输出电压6V); G.开关、导线。

为减小读数误差,多次测量取平均值。顺利完成实验,应选用的实验器材为______(填英文序号即可)。

(3)画出正确的实验电路图。

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高一上期末考物理卷(解析版) 题型:实验题

某兴趣小组的同学利用如图1所示的实验装置,测量木块与长木板之间的动摩擦因数,图中长木板水平固定。

(1)实验过程中,打点计时器应接在 (填“直流”或“交流”)电源上,调整定滑轮的高度使

(2)实验过程中,某同学得到一条纸带,如图2所示,每隔五个计时点取一个计数点,记为图0、1、2、3点。测得相邻两个计数点间的距离分别为x1=0.96 cm,x2=6.17 cm,x3=11.38 cm,打点计时器的电源频率为50 Hz。则小车加速度大小a= m/s2(保留两位有效数字)

(3)已知重力加速度为g,测得木块的质量为M,砝码盘和砝码的总质量为m。若测得木块的加速度大小为a,则木块与长木板之间的动摩擦因数表达式为μ=

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年福建省三明市四地六校高二上学期考物理卷(解析版) 题型:实验题

如图,螺旋测微器的读数是 mm。

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