A. | v1:v2=1:2 | |
B. | v1:v2=1:1 | |
C. | 若小球b以2v2水平抛出,则两小球仍能相遇 | |
D. | 若小球b以2v2水平抛出,则b球落在斜面上时,a球在b球的下方 |
分析 a球做匀速直线运动,在水平方向上做匀速直线运动,b球做平抛运动,在水平方向上做匀速直线运动,根据水平位移相等求出初速度之比.结合落在斜面上位置,比较两球的运动时间,从而确定位置的关系.
解答 解:A、小球在P点相遇,知两球的水平位移相等,有:v1tsin30°=v2t,
解得v1:v2=2:1.故A、B错误.
C、若小球b以2v2水平抛出,如图所示,若没有斜面,将落在B点,与P点等高,可知将落在斜面上的A点,由于a球、b球在水平方向上做匀速直线运动,可知a球落在A点的时间小于b球落在A点的时间,所以b球落在斜面上时,a球在b球的下方.故C错误,D正确.
故选:D.
点评 解决本题的关键知道平抛运动在水平方向上和竖直方向上的运动规律,抓住a、b两球水平方向均做匀速直线运动,结合水平位移关系分析判断.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体运动的初速度为1m/s | B. | 0~4s物体做匀速直线运动 | ||
C. | 物体运动的加速度为1.25m/s2 | D. | 0~4s物体的位移为5m |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 加速度的方向为正方向时,速度一定增大 | |
B. | 加速度为零,则速度也一定为零 | |
C. | 速度很大的物体,加速度可以很小 | |
D. | 速度变化率越大,则加速度越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 木箱对电梯地板的压力就是木箱的重力 | |
B. | 此时电梯地板对木箱的支持力大于木箱对电梯地板的压力 | |
C. | 此时电梯地板对木箱的支持力与木箱的重力是一对平衡力 | |
D. | 电梯地板对木箱的支持力与木箱对电梯地板的压力是一对作用力与反作用力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 实验中所用橡皮筋的规格(长度、粗细、材料等)要相同 | |
B. | 实验中所用橡皮筋的规格(长度、粗细、材料等)可以不相同 | |
C. | 通过改变小车的质量改变拉力做功的数值 | |
D. | 在小车每次都从同一位置释放的前提下,通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值 | |
E. | 通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值 | |
F. | 需要通过打点计时器打下的纸带来计算小车加速过程中运动的距离 | |
G. | 需要通过打点计时器打下的纸带来计算小车加速过程中获得的最大速度的大小 | |
H. | 需要将长木板适当倾斜,以平衡小车运动过程中受到的阻力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 导线有绝缘皮,隔热效果好 | |
B. | 导线较长,散热比电烙铁快 | |
C. | 导线的电阻远小于电烙铁的电阻 | |
D. | 通过导线的电流小于通过电烙铁的电流 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 | |
B. | 根据速度的定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法 | |
C. | 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该探究运用了控制变量法 | |
D. | 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了微元法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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