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【题目】如图所示的匀强电场中,有abc三点,ab间距离Lab=8cmbc间距离LX=14cm , 其中ab沿电场方向,bc和电场方向成60°角。一个带电量q=-4×10-8C的负电荷从a点移到b点克服电场力做功Wab=3.2×10-6J。求:

(1)匀强电场的电场强度大小和方向;
(2)电荷从b点移到c点,电势能的变化量;
(3)ac两点间的电势差。

【答案】
(1)

负电荷从a点移到b点克服电场力做功,说明负电荷所受电场力的方向为由b指向a,负电荷所受电场力的方向与电场强度的方向相反,故该匀强电场的方向为由a指向b(水平向右),由Wab=qELab代入数值可得E=1.0×10-3V/m


(2)

负电荷由b点移到c点,电场力做的功Wbc=qELbccos60°=-2.8×10-6J,电场力做负功电荷的电势能增加,故了电荷的电势能增加2.8×10-6C;


(3)

ac两点间的电势差为


【解析】正电荷所受电场力与电场强度方向相同,负电荷所受电场力与电场强度方向相反。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学设计了一个探究碰撞中的不变量的实验:将打点计时器固定在光滑的长木板的一端,把纸带穿过打点计时器,连在小车A的后面.让小车A运动,小车A静止.在两小车的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥,如图甲,碰撞时撞针插入橡皮泥把两小车粘合成一体.他在安装好实验装置后,先接通电源然后轻推小车A , 使A获得一定的速度,电磁打点计时器在纸带上打下一系列的点,已知电源频率为50Hz.

a实验中打出的纸带如图乙所示,并测得各计数点间距标在图上,则应选段计算A的碰前速度;应选段计算AA碰后的共同速度(填ACCDDE).
b已测得小车A的质量m1=0.20kg , 小车A的质量m2=0.10kg , 由以上测量结果可得:碰前总动量为kgm/s;碰后总动量为kgm/s . (计算结果均保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】空间有一匀强电场,电场方向与纸面平行。一带正电,电量为q , 质量为m的小球(重力不计),在恒定拉力F的作用下沿虚线以速度 M匀速运动到N , 如图所示.已知力FMN间夹角为 MN间距离为L , 则:

(1)匀强电场的电场强度大小为多少?
(2)MN两点的电势差为多少?
(3)当带电小球到达N点时,撤去外力F , 则小球回到过M点的等势面时的动能为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在处于O点的点电荷+Q形成的电场中,试探电荷qA点移到B点,电场力做功为W1;以OA为半径画弧交于OB于C,qA点移到C点电场力做功为 W2qC点移到B点电场力做功为 W3。 则三者的做功关系以及qA点移到C点电场力做功为 W2的大小( )

A.W1= W2= W3,W2=0
B.W1 > W2= W3, W2>0
C.W1= W3> W2,W2=0
D.W1 = W2< W3,W2=0

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【题目】一辆卡车在丘陵地带匀速率行驶,地形如图所示,由于轮胎太旧,途中容易爆胎,爆胎可能性最大的地段应是( )

A.a处
B.b处
C.c处
D.d处

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【题目】某同学做“探究功与速度变化的关系”的实验,如图所示,小车在一条橡皮筋的作用下弹出沿木板滑行,这时橡皮筋对小车做的功为W.当用2条、3条…实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致,每次实验中小车获得的速度都由打点计时器所打的纸带测出.

(1)除了图中已有的器材外,还需要导线、开关、交流电源和(填测量工具).
(2)实验中小车会受到摩擦阻力,可以使木板适当倾斜来平衡摩擦力,需要在(填“左”或“右”)侧垫高木板.

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【题目】如图所示,在足够大的光滑绝缘水平面内有一带正电的点电荷a(图中未画出),与a带同种电荷的质点b仅在a的库仑力作用下,以初速度v0(沿MP方向)由M点运动到N点,到N点时速度大小为v , 且v<v0 , 则下列说法错误的是(  )

A.a电荷一定在虚线MP下方
B.b电荷在M点、N点的加速度大小可能相等
C.b电荷在M点的电势能小于在N点的电势能
D.b电荷从M点到N点的过程中,a电荷对其做的总功为负值

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,等腰直角三角形区域内有垂直于纸面向里的匀强磁场,磁感应强度的大小为B,AB边长为L,B点处有一粒子源,可以沿BC边成30°的方向,向磁场中射入各种不同速率的带有不同电性的带电粒子,粒子质量都为m,电荷量都为q,则下列说法正确的是( )

A.若粒子能从AB边射出,则粒子的速度不超过
B..若粒子能从AB边射出,则粒子的速度不超过
C.若粒子能从BC边射出,则粒子的速度不超过
D.若粒子能从BC边射出,则粒子的速度不超过

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】两个可以自由移动的点电荷分别放在AB两处,如图所示,A处电荷带正电Q1B处电荷带负电Q2 , 且Q2 = 4Q1 , 另取一个可以自由移动的点电荷Q3 , 放在AB直线上,欲使整个系统处于平衡状态,则( )

A.Q3为正电荷,且放于A左方
B.Q3为负电荷,且放于B右方
C.Q3为负电荷,且放于AB之间
D.Q3为正电荷,且放于B右方

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