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    如图所示，理想变压器原线圈接一交流电源，副线圈回路中有一定值电阻R0和两个小灯泡Ll、L2，电表为理想电表．最初开关S是断开的，现闭合开关S，则（  ）
    A．副线圈两端电压变大
    B．灯泡Ll变亮
    C．电流表A2示数变大
    D．原线圈的输入功率变大
    CD

    试题分析：根据变压规律知，开关从断开到闭合，副线圈电压U2不变，所以A错误；闭合S，负载电阻减小，又因电压不变，所以副线圈电流增大，即电流表A2示数变大，所以C正确；电阻R0的电压增大，所以L1的电压减小，故L1变暗，所以B错误；根据负载限号的功率知，P2增大，故原线圈的输入功率变大，所以D正确。
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，一理想变压器原线圈匝数n1＝1000匝，副线圈匝数n2＝200匝，原线圈中接一交变电源，交变电源电压u＝220sin 100πt(V)．副线圈中接一电动机，电阻为11Ω，电流表2示数为1A.电表对电路的影响忽略不计，则(　 　)

    A．此交流电的频率为100Hz
    B．电压表示数为220V
    C．电流表1示数为5A
    D．此电动机输出功率为33W

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图甲所示，理想变压器原、副线圈匝数之比为4∶1，原线圈接入如图乙所示的正弦式交流电压，副线圈接一个R="27.5" Ω的负载电阻。电流表、电压表均为理想电表，则下述结论正确的是
    A．副线圈中电压表的读数为880 VB．副线圈中输出交流电的频率为0.02Hz
    C．原线圈中电流表的读数为0.5 AD．原线圈中的输入功率为

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示为理想变压器及其工作电路，原、副线圈匝数比n1：n2=2：1，电压表和电流表均为理想电表，原线圈接函数表达式的交流电，为半导体热敏电阻（其电阻随温度升高而变小）．R1、R2为定值电阻，C为电容器。下列判断正确的是
    A．V1表的示数为220 V
    B．R2的电功率为零
    C．副线圈输出电压的函数表达式为
    D．RT处温度升高时，V1表示数不变，V2表和A表的示数均变大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为10∶1，b是原线圈的一个抽头，电压表和电流表均为理想电表，从某时刻开始在原线圈两端加上交变电压u1，其瞬时值表达式为u1＝220sin 100πt(V)．现把单刀双掷开关与a连接，则(　　)
    A．电压表的示数为22 V
    B．流过滑动变阻器电流的方向每秒改变100次
    C．在滑动变阻器触头P向上移动的过程中，电压表和电流表的示数均变大
    D．若把开关由a拨向b，滑动变阻器不动，则电压表示数变大，电流表的示数变小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    (10分)如图所示，一小型发电站通过升压变压器B1和降压变压器B2把电能输送给用户(B1和B2都是理想变压器)，已知发电机的输出功率为500kW，输出电压为500V，升压变压器B1原、副线圈的匝数比为1﹕10，两变压器间输电导线的总电阻为2Ω，降压变压器B2的输出电压为220V。求：

    (1)输电导线上损失的功率；
    (2)降压变压器B2的原、副线圈的匝数比。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示：一理想变压器原副线圈的匝数比为 1∶2；副线圈电路中接有灯泡，灯泡的额定电压为220V，额定功率为22W；原线圈电路中接有电压表和电流表．现闭合开关，灯泡正常发光．若用 U 和 I 分别表示此时电压表和电流表的读数，则(    )
    A．U="110V" ，I=0.2AB．U="110V" ，I=0.05A
    C．U=110V ，I=0.2AD．U=110V ，I=0.2A

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，理想变压器原线圈的匝数n1=1000匝，副线圈的匝数n2=100匝，R0、R1、R2均为定值电阻，原线圈接入u=的交流电，开关S处于断开状态，则（   ）
    A．电压表示数为22V
    B．闭合开关S，电压表示数将变大
    C．闭合开关S，电流表示数将变小
    D．闭合开关S，变压器的输出功率将变大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，理想变压器原线圈的匝数为n1，副线圈的匝数为n2，原线圈两端a、b接正弦交流电源。已知电压表示数为220V，当负载电阻R=44Ω时，电流表示数为0.20A。则原、副线圈的匝数比为

    A. 1：5    B. 5：1    C. 1：10    D. 10：1

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