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6.如图所示,一光滑平行金属轨道平面与水平面成θ角.两轨道上端用一电阻R相连,该装置处于匀强磁场中,磁场方向垂直轨道平面向上.一质量为m的金属杆ab以初速度v0从轨道底端向上滑行,滑行到某一高度h后又返回到底端.若在运动过程中,金属杆始终保持与轨道垂直且接触良好,已知轨道与金属杆的电阻均忽略不计,则(  )
A.整个过程中金属杆所受合外力的功为零
B.上滑到最高点的过程中,金属杆克服安培力与克服重力所做功之和等于$\frac{1}{2}$mv${\;}_{0}^{2}$
C.上滑到最高点的过程中,电阻R上产生的焦耳热等于$\frac{1}{2}$mv${\;}_{0}^{2}$-mgh
D.金属杆两次通过斜面上的同一位置时电阻R的热功率相同

分析 整个过程中,安培力一直做负功,运用动能定理分析合外力做功,以及上滑过程中,金属杆克服安培力与克服重力所做功之和.由能量守恒定律求解R上产生的焦耳热.根据金属杆两次经过同一位置速度大小关系,分析感应电流关系,判断R的热功率关系.

解答 解:A、整个过程中,金属杆的重力做功为零,根据楞次定律判断可知,安培力是阻力,一直做负功,所以整个过程中,金属杆所受合外力的功不为零,为负值,故A错误.
B、上滑到最高点的过程中,重力、安培力做负功,动能减少$\frac{1}{2}$mv${\;}_{0}^{2}$,根据动能定理得知:金属杆克服安培力与克服重力所做功之和等于$\frac{1}{2}$mv${\;}_{0}^{2}$.故B正确.
C、上滑到最高点的过程中,金属杆的机械能减少为内能,根据能量守恒定律知,电阻R上产生的焦耳热等于$\frac{1}{2}$mv${\;}_{0}^{2}$-mgh.故C正确.
D、金属杆两次经过同一位置时:下滑的速度小于上滑的速度,下滑时杆产生的感应电动势小于产生的感应电动势,下滑时电路中感应电流小于上滑时电路中感应电流,则金属杆两次通过斜面上的同一位置时电阻R的热功率不相等,上滑时较大.故D错误.
故选:BC

点评 解决这类问题的关键是分析杆的受力情况,进一步确定杆的运动性质,并明确判断各个阶段及全过程能量的转化情况.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.放在光滑水平面上的A、B两小车中间夹了一压缩轻质弹簧,用两手分别控制小车处于静止状态,下面说法中错误的是(  )
A.两手同时放开时,两车的总动量为零
B.先放开右手,后放开左手,两车的总动量向右
C.先放开左手,后放开右手,两车的总动量向右
D.两手同时放开,两车总动量守恒;两手放开有先后,两车总动量不守恒

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.如图所示,质量M=4.0kg、长度L=1.6m的长木板B静止在光滑的水平面上,在其右端放一质量m=1.0kg的小滑块A(可视为质点).初始时刻,滑块A和木板B以v0=2.0m/s分别向左、向右运动,最后滑块A恰好没有滑出木板B.取g=10m/s2,求:
(1)滑块A与木板B间的动摩擦因数μ;
(2)从初始时刻到滑块A的速度为零的过程中,木板B发生的位移x.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.用图甲所示装置探究物体的加速度与力的关系,实验时保持小车(含车中重物)的质量M不变,细线下端悬挂钩码的总重力作为小车受到的合力F,用打点计时器测出小车运动的加速度a.

(1)关于实验操作,下列说法正确的是AD
A.实验前应调节滑轮高度,使滑轮和小车间的细线与木板平行
B.平衡摩擦力时,在细线的下端悬挂钩码,使小车在线的拉力作用下能匀速下滑
C.每次改变小车所受的拉力后都要重新平衡摩擦力
D.实验时应先接通打点计时器电源,后释放小车
(2)图乙为实验中打出纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出连续的5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出,测出各计数点到A点间的距离.已知所用电源的频率为50Hz,打B点时小车的速度v=0.316m/s,小车的加速度a=0.93m/s2
(3)改变细线下端钩码的个数,得到a-F图象如图丙所示,造成图线上端弯曲的原因可能是随所挂钩码质量m的增大,不能满足M>>m.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.某同学为了测量一个电流表(量程为100mA)的内阻,从实验室找到了以下器材:一个多用电表、一个电阻箱(0~99.9Ω)和若干导线.

(1)该同学先用多用电表的欧姆挡进行粗测.
①选用“×10”挡,调零后测量电流表的内阻,发现指针偏转角度很大.
②应将多用电表选择开关调至×1挡(选填“×1”或“×100”).
③选择合适的量程,调零后测量的结果如图甲所示,该读数是4.5Ω.
(2)多用电表欧姆挡内部的等效电路如图乙中虚线框内所示.为了更准确地测出待测电流表的内阻,同时测出多用电表内部电池的电动势,该同学设计了如图乙所示的实验电路图.
①实验时,多次调节电阻箱,记录电阻箱的阻值R和对应的电流表示数I.
②某次测量中,电阻箱的阻值R=10.0Ω,电流表的读数如图丙所示,请将该数据点在答题卡中的坐标纸上描出,并作出$\frac{1}{I}$一R关系图象.

③根据图象求得多用电表内部电池的电动势E=1.5V.(结果保留两位有效数字)
④已知多用电表欧姆挡表盘中央刻度值为“15”,则待测电流表内阻RA=6.0Ω.(结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.图甲所示的变压器原、副线圈匝数比为3:1,图乙是该变压器cd输入端交变电压u的图象,L1、L2、L3、L4为四只规格均为“9V,6W”的相同灯泡,各电表均为理想交流电表.以下说法正确的是(  )
A.ab输入端电压的瞬时值表达式为Uab=27$\sqrt{2}$sin100πt(V)
B.ab输入端输入功率Pab=18 W
C.电流表的示数为2A,且四只灯泡均能正常发光
D.断开K,电压表V读数将变小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示,100匝的线圈两端a、b与一定值电阻R和一只理想电压表相连,线圈内有垂直纸面向外的一切电场,线圈中的磁通量随时间变化的关系是Φ=0.5t+0.1(Wb).已知R=9Ω,线圈电阻为r=1Ω,则下列说法正确的是(  )
A.电压表的“+”接线柱与a端相接,电压表读数为45V
B.电压表的“+”接线柱与b端相接,电压表读数为50V
C.电压表的“+”接线柱与a端相接,电压表读数为50V
D.电压表的“+”接线柱与b端相接,电压表读数为45V

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.如图所示,a、b端输入恒定的交流电压.理想变压器原、副线圈分别接有额定电压均为12V、额定功率均为2W的灯泡A、B、C.闭合开关,灯泡均正常发光.则下列说法正确的是(  )
A.原副线圈的匝数比为1:2
B.电压表V的示数为24V
C.变压器的输入功率为4W
D.副线圈上再并联一个相同的灯泡D,灯泡A会烧坏

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.国标(GB/T)规定自来水在15℃时电阻率应大于13Ω•m.某同学利用图甲电路测量15℃自来水的电阻率,其中内径均匀的圆柱形玻璃管侧壁连接一细管,细管上加有阀门K以控制管内自来水的水量,玻璃管两端接有导电活塞(活塞电阻可忽略),右侧活塞固定,左侧活塞可自由移动.实验器材还有:
电源(电动势约为3V,内阻可忽略)
理想电压表V1(量程为3V)
理想电压表V2(量程为3V)
定值电阻R1(阻值4kΩ)
定值电阻R2(阻值2kΩ)
电阻箱R(最大阻值9999Ω)
单刀双掷开关S,导线若干,游标卡尺,刻度尺.

实验步骤如下:
A.用游标卡尺测量并记录玻璃管的内径d;
B.向玻璃管内注满自来水,确保无气泡;
C.用刻度尺测量并记录水柱长度L;
D.把S拨到1位置,记录电压表V1示数;
E.把S拨到2位置,调整电阻箱阻值,使电压表V2示数与电压表V1示数相同,记录电阻箱的阻值R;
F.改变玻璃管内水柱长度,重复实验步骤C、D、E;
G.断开S,整理好器材.
(1)测玻璃管内径d时游标卡尺示数如图乙,则d=20.0mm.
(2)玻璃管内水柱的电阻Rx的表达式为Rx=$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{R}$(用R1、R2、R表示).
(3)利用记录的多组水柱长度L和对应的电阻箱阻值R的数据,绘制出如图丙所示的R-$\frac{1}{L}$图象.可求出自来水的电阻率ρ=12.6Ω•m(保留三位有效数字).

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