A. | 若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,A、B组成的系统动量守恒 | |
B. | 若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,A、B、C组成的系统动量守恒 | |
C. | 若A、B所受的摩擦力大小相等,A、B组成的系统动量守恒 | |
D. | 若A、B所受的摩擦力大小相等,A、B、C组成的系统动量守恒 |
分析 动量守恒的条件是系统的合外力为零.分析所研究的系统的合外力,即可判断系统的动量是否守恒.在整个过程中三个物体组成的系统合外力为零,系统的动量守恒.
解答 解:A、若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,由于A、B两物体的质量之比为mA:mB=3:2,由f=μmg知,弹簧释放时,小车对A、B的滑动摩擦力大小之比为3:2,所以A、B组成的系统合外力不等于零,系统的动量不守恒,故A不正确.
B、对于A、B、C组成的系统,由于地面光滑,系统的合外力为零,则系统动量守恒,故B正确.
C、若A、B所受的摩擦力大小相等,方向又相反,所以A、B组成的系统合外力为零,A、B组成的系统动量守恒,故C正确.
D、对于A、B、C组成的系统,系统的合外力为零,则系统动量守恒,故D正确.
本题选不正确的,故选:A
点评 解决本题的关键是掌握动量守恒的条件:系统的合外力为零,要注意研究的系统,分析系统所受的外力情况,从而判断动量是否守恒.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 随着科技的发展,永动机是可以制成的 | |
B. | 能量耗散表明,在能量的转化过程中能的总量逐渐减少 | |
C. | 某种形式的能量减少,一定有其他形式的能量增加 | |
D. | 不用电池、也不用上发条的“全自动”手表,说明能量可以凭空产生的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 大量处于量子数n=4的能级的氢原子向低能级跃迁时,最多辐射12种不同频率的光 | |
B. | 能量为13eV的光子照射处于基态的氢原子时,可以使原子跃迁到n=4的能级 | |
C. | 能量为11eV的电子撞击处于基态的氢原子,可以使氢原子跃迁到n=2的能级 | |
D. | 用n=2能级跃迁到n=1能级辐射出的光照射逸出功为6.34 eV的金属铂不能发生光电效应 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲比乙早抛出,且v1>v2 | B. | 甲比乙后抛出,且v1>v2 | ||
C. | 甲比乙早抛出,且v1<v2 | D. | 同时抛出,且v1<v2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 石块不能落入水中 | |
B. | 石块可以落入水中 | |
C. | 改变初速度v0使石块不能落入水中,如果减小v0,落到斜面上时速度方向与斜面的夹角不变 | |
D. | 改变初速度v0 使石块能落入水中,如果最大v0,落水时速度方向与水平面的夹角不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若v越大,则d越大 | B. | 若v越大,则d越小 | ||
C. | 若v=20m/s,d=0.6m,则μ=0.5 | D. | 若v=20m/s,d=0.6m,则μ=0.6 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | A受到二个力作用 | |
B. | B受到五个力作用 | |
C. | A对B的作用力方向垂直于它们的接触面向下 | |
D. | A对B的作用力方向竖直向下 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 第4s末与第6s末的位置相同 | |
B. | 前4s的平均速度与后4s的平均速度相同 | |
C. | 第5s内的加速度与第6s内的加速度方向相反 | |
D. | 第1个2s内的位移和第4个2s内的位移相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 室外气温:-2℃<-5℃ | B. | 某物体的速度:-2m/s<-12m/s | ||
C. | 物体的重力势能:-2 J<-12J | D. | 电场中某点的电势:-2V<-5V |
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