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18.在许多大型超市里,运送货物都是利用如图所示的传送带,一传送带与水平的夹角为37°,以4m/s的速度向上运行,在传送带的底端无初速度地放一个质量为0.5kg的物体,它与传送带间的动摩擦因数μ=0.8.g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求物体向上加速时的加速度大小.

分析 对物体进行受力分析,由牛顿第二定律求的上滑加速度;

解答 解:物体向上加速时受到重力、支持力和向上的滑动摩擦力的作用,加速上升的过程由牛顿第二定律得:
μmgcosθ-mgsinθ=ma
代入数据解得:
a=μgcosθ-gsinθ=0.8×10×0.8-10×0.6=0.4m/s2
答:物体向上加速时的加速度大小是0.4m/s2

点评 本题主要考查了牛顿第二定律与运动学公式,加速度是中间桥梁.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,电流表、电压表均为理想电表,L为小电珠.R为滑动变阻器,电源电动势为E,内阻为r.现将开关S闭合,当滑动变阻器滑片P向右移动时,下列结论正确的是(  )
A.电流表示数变大,电压表示数变大B.小电珠L变暗
C.电容器C上电荷量减小D.电源的总功率变小

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.以下是一位同学做“探究形变与弹力的关系”的实验.
(1)下列的实验步骤是这位同学准备完成的,请你帮这位同学按操作的先后顺序,用字母排列出来是:CBDA.
A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连结起来.
B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度l0
C.将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺
D.依次在弹簧下端挂上l个、2个、3个、4个…钩码,并分别记下钩码静止时,弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内,然后取下钩码
(2)表是这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所得到的几组数据,在坐标图上作出F-x图线.
弹力(F/N)0.51.O1.52.O2.5
弹簧原来长度 (l0/cm)1515151515
弹簧后来长度(l/cm)16.017.018.019.020.0
弹簧伸长长度(x/cm)1.02.03.04.05.0

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示为多用电表的刻度盘.若选用倍率为“×100”的电阻挡测电阻时,表针指示如图所示,则:

(1)所测电阻的阻值为1500Ω;如果要用此多用电表测量一个阻值约为2.0×104Ω的电阻,为了使测量结果比较精确,应选用的欧姆挡是×1k(选填“×10”、“×100”或“×1k”).
(2)用此多用电表进行测量,当选用量程为50mA的电流挡测量电流时,表针指于图示位置,则所测电流为31.0mA;当选用量程为250mA的电流挡测量电流时,表针指于图示位置,则所测电流为155mA.
(3)当选用量程为10V的电压挡测量电压时,表针也指于图示位置,则所测电压为6.2V.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.一圆盘可绕通过圆盘中心O且垂直于盘面的竖直轴转动,在圆盘上放置一小木块A,它随圆盘一起做加速圆周运动(如图),则关于木块A的受力,下列说法正确的是(  )
A.木块A受重力、支持力和向心力
B.木块A受重力、支持力和静摩擦力,静摩擦力的方向指向圆心
C.木块A受重力、支持力和静摩擦力,静摩擦力的方向与木块运动方向相反
D.木块A受重力、支持力和静摩擦力,静摩擦力的方向分力提供向心力

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.正方形金属导线框,质量为m,边长为L,总电阻为R.从距匀强磁场B上沿H高处静止释放,已知(h>H>L).穿过磁场时速度为V.
(1)进入磁场瞬间,加速度a是多少?
(2)整个过程中,导线框产生的热量.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.图中弹簧秤、绳和滑轮的质量均不计,绳与滑轮间的摩擦力不计,物体的重力都是G,在图甲、乙、丙三种情况下,物体都处于静止状态,弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3,则(  )
A.F3>F1=F2B.F3=F1>F2C.F1=F2=F3D.F1>F2=F3

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.在光滑的水平面上,质量m1=4kg 的球以速度v1=10m/s和静止的质量为m2=5kg的球发生正碰,碰后m2的速度v2=8.8m/s,则(  )
A.碰后m1以1m/s的速率继续向前运动B.碰后m1以1m/s的速率反弹
C.两球发生的是完全非弹性碰撞D.碰后m1立即停下

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.用两根绝缘细线挂着两个质量相同的不带电的小球A和B,此时,上、下细线受的力分别为TA、TB,如果使A带正电,B带负电,上、下细线受力分别为T′A,T′B,则(  )
A.TA<T′AB.TB>T′BC.TA=T′AD.TB<T′B

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