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    【题目】下列车辆中,属于无污染车辆的是 ( 　　 )

    A. 电车和酒精汽车 B. 柴油车和氢气汽车

    C. 汽油车和柴油车 D. 太阳能车和氢气汽车

    【答案】AD

    【解析】

    汽油和柴油燃烧后产生大量的废气，污染环境．

    汽油和柴油燃烧后产生大量的废气，污染环境。而太阳能汽车、电车没有尾气产生，无污染，酒精汽车、氢气汽车的尾气没有污染，故AD正确；故选：AD。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B两个物体通过一轻弹簧相连，已知mA＝1 kg，mB＝2 kg.现对A施加一大小为3 N的水平恒力F，使它们一起沿粗糙的水平地面向右做匀速运动，某时刻突然撤去力F，此时A、B两物体的加速度分别为aA、aB，则(　　)

    A. aA＝aB＝0

    B. aA＝aB＝1 m/s2，方向水平向左

    C. aA＝3 m/s2，方向水平向左，aB＝0

    D. aA＝3 m/s2，方向水平向右，aB＝1.5 m/s2，方向水平向左

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】把两个弹簧测力计A和B如图所示连接在一起，用手拉A.结果发现两个弹簧测力计的示数是相等的．改变拉力，弹簧测力计的示数也都随之改变，但两个示数总相等．分析两个弹簧测力计的相互作用之间的关系，以下结论中正确的是(　　)

    A. 作用力与反作用力大小相等，方向相反

    B. 作用力与反作用力的性质不同

    C. 作用力与反作用力作用在不同物体上

    D. 作用力与反作用力同时产生，同时消失

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】探究作用力与反作用力关系的实验装置如图甲所示，其中A、B是两个力传感器，B固定在木块C上，固定木块，用A拉B，传感器显示两钩子受力随时间变化的图象如图乙所示．

    根据图象得出的结论是：

    ①________________________________________________________________

    ②________________________________________________________________

    ③________________________________________________________________

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在地质、地震、勘探、气象和地球物理等领域的研究中，需要精确的重力加速度g值，g值可由实验精确测定．近年来测g值的一种方法叫“对称自由下落法”，它是将测g值归于测长度和时间，以稳定的氦氖激光的波长为长度标准，用光学干涉的方法测距离，以铷原子钟或其他手段测时间，此方法能将g值测得很准．具体做法是：将真空长直管沿竖直方向放置，自其中的O点向上抛小球，从抛出小球至小球又落回抛出点的时间为T2；小球在运动过程中经过比O点高H的P点，小球离开P点至又回到P点所用的时间为T1.由T1、T2和H的值可求得g等于

    A. B. C. D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，置于光滑水平面上的木块A和B，其质量为mA和mB.当水平力F作用于A左端上时，两木块一起做加速运动，其A、B间相互作用力大小为N1；当水平力F作用于B右端上时，两木块一起做加速运动，其A、B间相互作用力大小为N2.则以下判断中正确的是(　　)

    A. 两次木块运动的加速度大小相等

    B. N1＋N2<F

    C. N1＋N2＝F

    D. N1：N2＝mB：mA

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某离子速度选择器的原理示意图如图所示，在一半径为10cm的圆柱形桶内，有磁感应强度为1×lO-4的匀强磁场，方向平行于桶的轴线，在桶内某一直径两端幵有P、Q两个小孔，其中P孔为入射孔，离子束从P孔以不同角度入射，最后有不同速度的离子从Q孔射出，现有一离子源发射比荷为2×lO11C/kg的阳离子，离子束中离子的速率分布连续，当入射角和45°时，出射离子速度的大小是

    A. 2.2×106 m/s B. ×l06m/s

    C. ×108 m/s D. ×lO8m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,内壁光滑半径为R的圆形轨道,固定在竖直平面内.质量为m 1 的小球静止在轨道最低点,另一质量为m2 的小球（两小球均可视为质点）从内壁上与圆心O等高的位置由静止释放,运动到最低点时与m1 发生碰撞并粘在一起.求

    ①小球m2 刚要与m1 发生碰撞时的速度大小;

    ②碰撞后,m1 和m2 能沿内壁运动所能达到的最大高度（相对碰撞点）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某学习小组采用如图所示的实验装置来探究加速度与力、质量的关系。在水平桌面上放有长木板，用轻绳将固定有拉力传感器的小车通过一个定滑轮与一个小桶相连，木板上A、B两处各安装一个速度传感器，分别先后记录小车通过A、B两处时的速度，用数字计时器记录小车在通过A、B两处时的时间间隔。

    （1）在实验中下列哪些措施有助于减小实验误差

    A．将木板右端适当垫高，以平衡摩擦力

    B．调整滑轮高度，使拉小车的细绳平行木板

    C．使小桶（包括砂）的质量远小于车的总质量

    D．适当增大两个速度传感器的间距

    （2）下表是按正确操作测得的数据，其中M为小车（包括拉力传感器）的质量，vA-vB是两个速度传感器记录的速率差值，t是数字计时器记录的小车在通过A、B两处时的时间间隔，F是拉力传感器记录的拉力值。

    次数

    M（kg）

    vA－vB（m/s）

    t （s）

    F（N）

    a（m/s2）

    1

    0.500

    0.26

    0.20

    0.64

    1.3

    2

    0.500

    0.45

    0.25

    0.92

    a2

    3

    0.600

    0.60

    0.40

    0.92

    1.5

    表格中a2＝

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