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如图所示,木块从左边斜面的A点自静止开始下滑,经过一段水平面后,又滑上右边斜面并停留在B点.若动摩擦因数处处相等,AB连线与水平面夹角为θ,则木块与接触面间的动摩擦因数为:(不考虑木块在路径转折处碰撞损失的能量)(  )
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A、sinθB、cosθC、tanθD、cotθ
分析:对全过程运用动能定理,结合摩擦力做功的大小,求出动摩擦因数大小.
解答:解:设AB的水平长度为x,竖直高度差为h,AC的倾角为α1,EB的倾角为α2精英家教网
对A到B的过程运用动能定理得,
mgh-μmgcosα1AC-μmg?CE-μmgcosα2?EB=0
因为AC?cosα1+CE+EBcosα2=x
则有:mgh-μmgx=0
解得μ=
h
x
=tanθ.故C正确,A、B、D错误.
故选:C.
点评:掌握斜面上运动过程中摩擦力做功的特点,对多运动过程应用全过程动能定理解决.
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科目:高中物理 来源: 题型:

(2010?金山区一模)如图所示,木块M可以分别从固定斜面的顶端沿左边或右边由静止开始滑下,且滑到A点或B点停下.假定木块M和斜面及水平面间有相同的动摩擦因数,斜面与平面平缓连接,图中O点位于斜面顶点正下方,则(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,木块从左边斜面的A点自静止开始下滑,经过一段水平面后,又滑上右边斜面并停留在月点。若动摩擦因数处处相等,AB连线与水平面夹角为θ,则木块与接触面间的动摩擦因数为(不考虑木块在路径转折处碰撞损失的能量)(    )

A.sinθ           B.cosθ         C.tanθ          D.cotθ

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科目:高中物理 来源:2013-2014学年高考物理大二轮复习与测试强化练:功能关系在力学中的应用(解析版) 题型:选择题

如图所示,木块M可以分别从固定斜面的顶端沿左边或右边由静止开始滑下,且滑到A点或B点停下.假定木块M和斜面及水平面间有相同的动摩擦因数,斜面与平面平缓连接,图中O点位于斜面顶点正下方,则关于木块滑行的水平距离,下列说法正确的是(  )

AOA等于OB

BOA大于OB

COA小于OB

D.无法做出明确的判断

 

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科目:高中物理 来源:2010年上海市金山区高考物理一模试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,木块M可以分别从固定斜面的顶端沿左边或右边由静止开始滑下,且滑到A点或B点停下.假定木块M和斜面及水平面间有相同的动摩擦因数,斜面与平面平缓连接,图中O点位于斜面顶点正下方,则( )
A.距离OA等于OB
B.距离OA大于OB
C.距离OA小于OB
D.无法做出明确的判断

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