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【题目】如图所示,有一等腰直角玻璃三棱镜ABC,它对各种色光的临界角都小于45°,一束平行于BC面的白光射到AB面上,进入三棱镜后射到 BC面上,则光束

A. 从BC面出射,仍是白色光束

B. 从AC面出射,仍是白色光束

C. 从AC面出射,变成了彩色光束

D. 从AC面出射,变成没有紫光的彩色光束

【答案】C

【解析】根据几何知识得到光线在BC面上入射角大于45°,所以光线在BC面上发生全反射,结合折射率的大小关系,作出光路图如图,

根据光路的可逆性可知:出射光线平行于底边BC,而且光谱由上到下的顺序应是紫、靛、蓝、绿、黄、橙、红;由上分析可知,光线不能从BC射出A错误;光线将从AC面射出,形成平行于BC边的彩色光束.故C正确,BD错误。所以C正确,ABD错误

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图是某自动加热装置的设计图,将被加热物体在地面小平台上以一定的初速经过位于竖直面内的两个四分之一圆弧衔接而成的轨道,从最高点P飞出进入加热锅内,利用来回运动使其均匀受热.我们用质量为m的小滑块代替被加热物体,借这套装置来研究一些物理问题.设大小两个四分之一圆弧的半径分别为2RR,小平台和圆弧均光滑.将过锅底的纵截面看作是两个斜面ABCD和一段光滑圆弧BC组成,滑块与斜面间的动摩擦因数为0.25,且不 随温度变化.两斜面倾角均为θ=37°AB=CD=2RAD等高,D端固定一小挡板,锅底位于圆弧形轨道所在的竖直平面内,碰撞不损失机械能.滑块始终在同一个竖直平面内运动,重力加速度为g.求:

(1)如果滑块恰好能经P点飞出,为了使滑块恰好沿AB斜面进入锅内,应调节锅底支架高度使斜面的AD点离地高为多少?

(2)接(1)问,求滑块在锅内斜面上通过的总路程.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,AB两物体质量之比mA:mB3:2,原来静止在平板小车C上,AB间有一根被压缩的弹簧,地面光滑。当两物体被同时释放后,则(  )

A. AB与平板车上表面间的动摩擦因数相同,AB组成系统的动量守恒

B. AB与平板车上表面间的动摩擦因数相同,ABC组成系统的动量守恒

C. AB所受的摩擦力大小相等,AB组成系统的动量守恒

D. AB所受的摩擦力大小相等,ABC组成系统的动量守恒

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】图中系统由左右两个侧壁绝热底部截面均为S的容器组成。左容器足够高,上端敞开,右容器上端由导热材料封闭。两个容器的下端由可忽略容积的细管连通。 容器内两个绝热的活塞AB下方封有氮气,B上方封有氢气。大气的压强p0,温度为T0=273K,两个活塞因自身重量对下方气体产生的附加压强均为0.1 p0。系统平衡时,各气体柱的高度如图所示。现将系统的底部浸入恒温热水槽中,再次平衡时A上升了一定的高度。用外力将A缓慢推回第一次平衡时的位置并固定,第三次达到平衡后,氢气柱高度为0.8h。氮气和氢气均可视为理想气体。求

(1)第二次平衡时氮气的体积;

(2)水的温度。

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【题目】气垫导轨(如图)工作时,空气从导轨表面的小孔喷出,在导轨表面和滑块内表面之间形成一层薄薄的空气层,使滑块不与导轨表面直接接触,大大减小了滑块运动时的阻力。为了验证动量守恒定律,在水平气垫导轨上放置两个质量均为a的滑块,每个滑块的一端分别与穿过打点计时器的纸带相连,两个打点计时器所用电源的频率均为b。气垫导轨正常工作后,接通两个打点计时器的电源,并让两滑块以不同的速度相向运动,两滑块相碰后粘在一起继续运动。图为某次实验打出的、点迹清晰的纸带的一部分,在纸带上以同间距的6个连续点为一段划分纸带,用刻度尺分别量出其长度s1s2s3。若题中各物理量的单位均为国际单位,那么,碰撞前两滑块的动量大小分别为_____________,两滑块的总动量大小为_________;碰撞后两滑块的总动量大小为________。重复上述实验,多做几次。若碰撞前、后两滑块的总动量在实验误差允许的范围内相等,则动量守恒定律得到验证。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列有关热学的说法中正确的是

A. 气体放出热量,其分子的平均动能一定减小

B. 气体温度升高,分子的平均动能一定增大

C. 随着科技的进步,物体的温度可以降低到-300 °C

D. 热量不可以从低温物体传递到高温物体

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】研究小车速度随时间变化的规律的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下:

计数点序号

1

2

3

4

5

6

计数点对应的时刻(s)

0.10

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

通过计数点的速度(cm/s

44.0

62.0

81.0

100.0

110.0

168.0

为了计算加速度,合理的方法是_________.

A. 根据任意两计数点的速度,用公式算出加速度

B. 根据实验数据画出v-t图象,量出其倾角,由公式a=tanα求出加速度

C. 根据实验数据画出v-t图象,由图象上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式算出加速度

D. 依次算出通过连续两计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为两列相干水波在t=0时刻的叠加情况,其中实线表示波峰,虚线表示波谷.若两列波的振幅均保持5 cm不变,波速和波长分别为1 m/s0.5 m,C点是BD连线的中点.则下列说法正确的是

A. AD点振动始终加强,B点振动始终减弱

B. C点始终保持静止不动

C. t=0时刻,AB两点的竖直高度差为10 cm

D. t=0t="0.25" s的时间内,B点通过的路程为20 cm

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一物体以一定的初速度在水平面上匀减速滑动.若已知物体在第1s内的位移为8.0m,在第3s内位移为0.5m,则下列说法正确的是(

A. 物体的加速度大小一定为3.75m/s2

B. 物体的加速度大小可能为3.75 m/s2

C. 物体在第0.5s末速度一定为4.0m/s

D. 物体在第2.5s末速度一定为0.5m/s

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