关于速度、加速度和力的说法,正确的是
A.当物体速度为零时,所受合外力不一定为零 |
B.当物体所受合外力不变时,运动状态一定不变 |
C.加速度大小不断变小,速度大小也一定不断变小 |
D.加速度方向保持不变,速度方向也一定保持不变 |
科目:高中物理 来源: 题型:单选题
2011年7月在土耳其伊斯坦布尔举行的第15届机器人世界杯赛上。中科大“蓝鹰”队获得仿真2D组冠军和服务机器人组亚军.改写了我国服务机器人从未进人世界前5的纪录,标志着我国在该领域的研究取得了重要进展。图中是科大著名服务机器人“可佳”,如图所示,现要执行一项任务。给它设定了如下动作程序:机器人在平面内由点(0,0)出发,沿直线运动到点(3,1),然后又由点(3,1 )沿直线运动到点(1,4),然后又由点(1,4)沿直线运动到点(5,5),然后又由点(5,5)沿直线运动到点(2,2)。该个过程中机器人所用时间是s,则( )
A.机器人的运动轨迹是一条直线 |
B.整个过程中机器人的位移大小为m |
C.机器人不会两次通过同一点 |
D.整个过程中机器人的平均速度为1.5m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
运动员参加110m跨栏比赛,11s末到达终点的速度是12m/s,则全程的平均速度是
A.10m/s | B.11m/s | C.6m/s | D.12m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
以下对加速度的理解正确的是
A.加速度是增加的速度 |
B.加速度是描述速度变化快慢的物理量 |
C.-8m/s2比5m/s2小 |
D.加速度方向可与初速度方向相同,也可相反 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
下列叙述中正确的是( )
A.牛顿根据理想斜面实验,提出力不是维持物体运动的原因 |
B.在直线运动中,物体的位移大小等于其路程 |
C.开普勒第三定律为常数,此常数的大小只与中心天体质量有关 |
D.一对作用力与反作用力做功代数和一定等于或小于0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
下列说法正确的是( )
A.对运动员“大力扣篮”过程进行技术分析时,可以把运动员看做质点 |
B.“和谐号”动车组行驶313 km从成都抵达重庆,这里的“313 km"指的是位移大小 |
C.高台跳水运动员腾空至最高位置时,处于超重状态 |
D.绕地球做匀速圆周运动且周期为24 h的卫星,不一定相对于地面静止 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
下列关于速度和加速度的说法中,正确的是
A.加速度是表示物体速度变化快慢的物理量 |
B.物体有加速度,速度就增加 |
C.物体运动的速度越大,加速度越大 |
D.a﹤0,物体一定做减速运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
某人坐在甲船中看到乙船在运动,若选河岸为参考系,可能出现的运动是( )
A.甲、乙两船都不动 |
B.甲、乙两船以相同的速度运动 |
C.甲船运动,乙船不动 |
D.甲、乙两船以不同的速度运动 |
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