分析 (1)木箱做匀速直线运动,抓住竖直方向和水平方向平衡,求出拉力F的大小.
(2)根据牛顿第二定律求出上滑的加速度大小,结合速度位移公式求出箱子在底端的速度,即匀速运动的速度.
解答 解:(1)木箱做匀速直线运动,在竖直方向上有:
N+Fsin37°=mg,
Fcos37°=f,
f=μN,
代入数据,联立解得:F=30N.
(2)根据牛顿第二定律得,箱子在斜面上做匀减速直线运动的加速度大小为:
${a}_{2}=\frac{mgsin37°+μmgcos37°}{m}$=gsin37°+μgcos37°=6+0.25×8=8m/s2,
根据${{v}_{0}}^{2}=2{a}_{2}s$得,箱子到达底端的速度,即匀速运动的速度为:
${v}_{0}=\sqrt{2{a}_{2}s}=\sqrt{2×8×4}m/s=8m/s$.
答:(1)拉力F的大小为30N;
(2)箱子在水平地面上匀速前进时速度v0的大小为8m/s.
点评 本题考查了共点力平衡、牛顿第二定律和运动学公式的综合运用,知道加速度是联系力学和运动学的桥梁.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | I减小,U增大 | B. | I减小,U减小 | C. | I增大,U增大 | D. | I增大,U减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 书受到的重力和桌面对书的支持力是一对相互作用力与反作用力 | |
B. | 桌面对书的支持力的大小等于书的重力,它们是一对平衡力 | |
C. | 书对桌面的压力就是书的重力,它们是同一性质的力 | |
D. | 书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 力是保持物体运动状态的原因 | |
B. | 甲将乙推到,说明甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力 | |
C. | 书本受到水平桌面的支持力是因为桌子发生了形变而产生的 | |
D. | 运动的物体可以受到静摩擦力,静止的物体也可以受到滑动摩擦力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 细绳受到的拉力是由于细绳发生的形变产生的 | |
B. | 小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力 | |
C. | 小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力 | |
D. | 小球受到的拉力和小球对细绳的拉力是一对作用力与反作用力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
材料 | 动摩擦因数 |
木头-木头 | 0.20 |
金属-木头 | 0.25 |
皮革-木头 | 0.28 |
橡胶-木头 | 0.30 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力,所以甲获胜 | |
B. | 当甲把乙匀速拉过去时,甲对乙的拉力大小等于乙对甲的拉力大小 | |
C. | 当甲把乙加速拉过去时,甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力 | |
D. | 甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小,只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力,所以甲获胜 |
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